（2010•眉山）某兴趣小组学习机械效率知识后，为“探究动滑轮和定滑轮的机械效率”，设计了如下实验探究过程：先用弹簧测力

（1）在实验中影响滑轮组机械效率的因素不光有物重还有动滑轮的重、绳重与摩擦；
所以滑轮转动时，滑轮与轴之间以及绳与滑轮之间存在摩擦，与静止状态弹簧测力计的示数不同；
改进：物体匀速上升时读弹簧测力计的示数；
（2）由表格可知，提升相同的重物时，动滑轮的拉力小于定滑轮的拉力，所以使用动滑轮的好处是省力；
定滑轮的好处是可以改变用力的方向，在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的好处，应选择滑轮组．
（3）定滑轮的机械效率η=
W有
W总=[Gh/Fs]=[1N×0.2m/1.1N×0.2m]≈90.9%；
动滑轮：有用功W_有=Gh=1N×0.2m=0.2J，
总功W_总=Fs=0.6N×0.4m=0.24J，
机械效率η=
W有
W总=[0.2J/0.24J]≈83.3%；
在有用功相同时，比较两者的额外功可知，都有克服摩擦力做的额外功，但动滑轮还要克服动滑轮的重力做额外功，
所以两端机械效率不同的原因是动滑轮的自重．
故答案为：（1）在物体静止时读出拉力F；物体匀速上升时读弹簧测力计的示数；
（2）省力；滑轮组；
（3）0.24；83.3%；动滑轮有自重．

点评：
本题考点： 滑轮（组）机械效率的测量实验．

考点点评： 本题是测量滑轮组的机械效率的实验，一定要搞清绳端拉力的测法，必须使测力计匀速运动．同时要掌握滑轮组机械效率的影响因素．