考生编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
男生成绩 | 3′05″ | 3′11″ | 3′53″ | 3′10″ | 3′55″ | 3′30″ | 3′25″ | 3′19″ | 3′27″ | 3′55″ |
677777711 幼苗
共回答了19个问题采纳率:84.2% 举报
(1)数据按顺序排列3′10″,3′10″,3′10″,3′16″,3′21″,3′21″,3′27″,3′33″,3′43″,3′49″,
故中位数=(3′21″+3′21″)÷2=3′21″,
数据3′10″出现3次,次数最多,所以众数是3′10″,
极差=3′49″-3′10″=39″,
故女生的中位数、众数及极差分别是3′21〞、3′10〞、39〞;
(2)设男生有x人,女生有(x+70)人,
由题意得:x+x+70=490,
解得:x=210,
则女生x+70=210+70=280(人).
故女生得满分人数:280×80%=224(人);
(3)不能;
假设经过x分钟后,1号与10号在1000米跑中能首次相遇,根据题意得:
[1000
3
5/60]x-[1000
3
55/60]x=400,
300x=1739,
解得x≈5.8,
又∵5′48〞>3′05〞,
∴考生1号与10号在1000米跑中不能首次相遇.
点评:
本题考点: 折线统计图;一元一次方程的应用;用样本估计总体;中位数;众数;极差.
考点点评: 本题考查的是折线统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.掌握行程问题的解决方法
1年前
你能帮帮他们吗