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等腰梯形的底角为α,以腰长为直径作圆,于另一腰切于M,交较长底边AB于点E,则BE/AE的值为多少
1年前2个回答
以一底角为67.5°的等腰梯形的一腰BC为直径作圆,交大底于E,且恰与另一腰AD相切于M
1年前1个回答
如图,梯形ABCD是等腰梯形,且AD∥BC,O是腰CD的中点,以CD长为直径作圆,交BC于E,过E作EH⊥AB于H.EH
1年前
(2012•鄂州)如图,梯形ABCD是等腰梯形,且AD∥BC,O是腰CD的中点,以CD长为直径作圆,交BC于E,过E作E
(2013•淄川区模拟)梯形ABCD是等腰梯形,且AD∥BC,O是腰CD的中点,以CD长为直径作圆,交BC于E,过E作E
已知:在直角梯形ABCD中,较短底AB=a,较长底DC=c,垂直于底的腰BC=b,以另一腰AD为直径作圆O.
如图,等腰三角形abc的底边bc长6cm,以腰ab为直径的圆o加bc于点d,求bd长
以等腰三角形ABC的腰AB为直径作圆,交底BC于D,过D作圆的切线交AC于M.求证DM垂直AC
在直角梯形ABCD中,AD⊥CD,BC⊥CD,且AC+CB=AB,以斜腰AB为直径作圆O,证CD是圆O的切线
如图,四边形ABCD是直角梯形,以斜腰AB为直径作圆,交CD于点E,F,交BC于点G.
如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠D=90°,以腰AB为直径作圆,已知AB=10,AD=M,BC=M+4,要使圆
以等腰三角形ABC的腰AB为直径作圆O分别交底边BC和腰AC于D、E点 1 求证:BD=DE 2 角ABC=70°,求弧
(2003•潍坊)如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠D=90°,以腰AB为直径作圆,已知AB=10,AD=M,B
以等腰三角形ABC的腰AB为直径作圆O分别交底边BC和腰AC于D、E点 (1)求证:BD=DE (2)若∠ABC=70°
等腰三角形ABC,以腰AB为直径作圆O交底边BC于P,PE⊥AC,垂足为E,求:PE是圆O的切线
以等腰三角形ABC的腰AB为直径作圆,交底BC于D,过D作圆的切线交AC于M,求证:DM⊥AC
如图 已知△ABC中,∠ACB=90度 以AB为直径作圆 圆心为O CD平分∠ACB交圆O于D点 交
四边形ABCD为直角梯形,垂直于底的腰AB为直径的圆与腰CD相切,AB长8,梯形ABCD的周长28,求上底AD与下底BC
你能帮帮他们吗
The Chairman of the Overseas Chinese Association
谢谢帮忙分析证明题;关于相似类的 然后求比例中项
“风飘万点正愁人”中“飘”的是什么?
一个圆柱体的体积是320cm³,底面积是80cm²,它的高是多少?我知道圆柱的 高=( )÷( )
甲,乙两车从相距200km的A,B两地同时出发,相向西行,平均速度分别是60km/h和40km/
精彩回答
小亮刚从外地转入光明中学读书,他发现新学校里有很多新鲜事: (1)老师布置的课外作业形式多样,有一些作业还“怪怪的”,比如思想品德老师布置了一道课外作业,给妈妈洗一次脚。请你简要说说老师布置这种作业的理由。 (2)期中考试到了,可小亮直到走进考场才知道他们的期中考试无人监考。咦?这样做又是为什么? (3)老师上课不再满堂灌,他让学生上网搜集资料,还把同学们分成不同的学习小组,课上小组交流、讨论、辩论。请你说说这样做有什么好处?
电解水时加入少量稀硫酸或氢氧化钠,其目的是:______
PQ的最小值为( )
化学兴趣小组的同学做了以下测试:点燃酒精灯,用一张滤纸平放在火焰上,约2S后取出,纸上留下一个黑色圆环.请分析回答:
将氢氧化铜样品与碳单质的混合物63.6g隔绝空气加热到900℃,恰好完全反应