图甲是在20℃、大气CO2浓度条件下测得的A、B两种植物CO2吸收速率随光照强度变化的关系曲线，图乙是在图甲c点的光照条
图甲是在20℃、大气CO2浓度条件下测得的A、B两种植物CO2吸收速率随光照强度变化的关系曲线，图乙是在图甲c点的光照条件下测得的相关曲线．请据图回答问题：
（1）甲图表明，A、B植物对生存环境的要求差异主要是______不同．限制乙图m点增加的主要环境因素是______．
（2）在农业生产上可采取______措施提高光能的利用率（至少答出一种）．
（3）乙图中两曲线后段呈下降趋势的原因是______．
（4）若CO2浓度对植物呼吸作用强度不产生影响，请在坐标图中用虚线画出在乙图的 n点条件下测得A植物光照强度与CO2吸收速率关系的曲线图．
（5）欲通过检测CO2的释放量来判断植物的呼吸作用强度，除澄清石灰水外，还可用______（试剂）检测，通过______来判断．
（1）甲图表明，A、B植物对生存环境的要求差异主要是______不同．限制乙图m点增加的主要环境因素是______．
（2）在农业生产上可采取______措施提高光能的利用率（至少答出一种）．
（3）乙图中两曲线后段呈下降趋势的原因是______．
（4）若CO2浓度对植物呼吸作用强度不产生影响，请在坐标图中用虚线画出在乙图的 n点条件下测得A植物光照强度与CO2吸收速率关系的曲线图．
（5）欲通过检测CO2的释放量来判断植物的呼吸作用强度，除澄清石灰水外，还可用______（试剂）检测，通过______来判断．
赞 jy02340843 春芽
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解题思路：甲图是在20℃、空气CO2浓度条件下的曲线；图乙是在图甲中a点条件下测得的曲线，图甲中a点达到光饱和点，即此时光照强度不再是限制因素，并且温度也不是限制因素，因此主要限制因素为二氧化碳浓度．
图甲中，A植物的光补偿点和光饱和点均高，说明A植物为阳生植物，B为阴生植物．
温度通过影响酶活性影响光合作用和呼吸作用过程；用溴麝香草酚蓝水溶液检测二氧化碳的现象是由蓝变绿再变黄．
图甲中，A植物的光补偿点和光饱和点均高，说明A植物为阳生植物，B为阴生植物．
温度通过影响酶活性影响光合作用和呼吸作用过程；用溴麝香草酚蓝水溶液检测二氧化碳的现象是由蓝变绿再变黄．
（1）图甲表示，A、B两种植物在不同的光照下，光合作用速率不同，表明二者对生存环境的差异主要是光照强度；C点后，随着光照强度的增加，光合作用速率不变，此时限制因素不是光照强度，限制因素可能是温度和光照强度；乙图中m点，增大二氧化碳浓度，光合作用速率加快，表明此时的限制因素是二氧化碳浓度．
（2）合理密植和套种间作能提高单位面积的光能利用率，所以在农业生产上可采取合理密植、套种间作等措施来提高光能的利用率．
（3）乙图的横坐标表示温度，温度超过最适温度后，酶活性降低，光合作用速率下降．
（4）（4）在饱合CO2浓度下，温度不变，呼吸速率不变，a点不移动，由于光合速率增大，b点左移、c点右上移．
如图：
（5）检测二氧化碳除了用澄清石灰水还可以用溴麝香草酚蓝水溶液，现象是由蓝变绿再变黄．二氧化碳浓度越高变化时间越短．
故答案为：
（1）光照强度CO2浓度
（2）合理密植、套种间作等
（3）温度过高，酶活性降低，光合作用速率因而降低
（4）a点不移动、b点左移、c点右上移
（5）溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄的时间长短（或变成黄色的时间长短）
点评：
本题考点： 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．
考点点评： 本题以影响光合作用因素为背景，主要考查学生对光合作用过程和呼吸作用过程的理解，意在考查考生的审题能力、识图能力和理解能力，在研究曲线是注意变量的确定．综合性较强，特别是曲线绘图题，对学生能力要求较高．
1年前
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