naux99 幼苗
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1年前
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听录音,与录音相符的句子前画“√”,不符的句子前画“×”。 ( ) 1.
1年前1个回答
听录音,给下面的句子 听录音,给下面的句子排序. ( ) I
听录音,在与录音相符的句子前画“√”,不符的句子前画“×”。 (
听录音,在与录音相符的句子前画“√”,不符的句子前画“×”。 ( ) 1
听录音,在与录音内容相同的句子前画“√”,不符的句子前画“×”。 ( )
听录音,给下列句子排 听录音,给下列句子排列顺序. ( ) May I
听录音,给下列句子排 听录音,给下列句子排列顺序. ( ) Sure.Here you are.( )
听录音,给下列句子排 听录音,给下列句子排序. ( ) Saturday is fun for me!(
听录音,判断句子的对 听录音,判断句子的对(√)错(×). ( ) 1.My bag is green.(
听录音,排句子. 听录音,排句子. ( ) This is my study.It's nice.( )
听录音,判断句子的正 听录音,判断句子的正误.正确的画“ √ ”,错误的画“ × ”. ( ) 1. We ha
听录音,判断下列句子 听录音,判断下列句子正误,用"√"或"×"表示. ( ) 1.I like Maths a
听录音,根据录音内容将下列句子补充完整。 1. I
听录音,判断下列句子 听录音,判断下列句子是(√)否(×)与所听内容相符. ( ) 1. On a holida
听录音,判断下列句子 听录音,判断下列句子的正(√)误(×). ( ) 1.I have a pink doll
听录音,判断句子的正 听录音,判断句子的正误,正确的画“√”,错误的画“×”. ( ) 1.We have En
听录音,选出句子中含 听录音,选出句子中含有的单词. ( ) 1.A.sweep ( ) 2.A.coo
听录音,每题读两遍. 听录音,每题读两遍.听句子,选出与所听句子内容相匹配的图画. (
听录音,给下列句子排 听录音,给下列句子排序. ( ) Mr. and Mrs.Smith have one s
你能帮帮他们吗
请问谁知道五年级上册数学题迷茫了,我在此先感谢各位{随机数e
网羊补牢告诉了我们一个什么道理?
写菜谱的作文
用x,25,1.2,50这四个数组成比例,求出x所有可能的值
单项选择Each boy and each girl _____ to help.
精彩回答
我们年纪相仿,__________ 论起行辈来, __________ 至少是叔子,有几个还是太公。 __________ 他们合村都同姓,是本家。__________ 我们是朋友,______偶尔吵闹起来,打了太公,一村的老老小小,也决没有一个会想出“犯上”这两个字来, __________ 他们也百分之九十九不识字。
子曰:“不愤不启,不悱不发,____________,则不复也。”(《论语•述而》)
指出下列句子运用的说明方法。 (1)所谓“绿色围墙”,就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。( )
The plan was that the two parties should first reach an agreement on the basic ________,the details to be worked but later.
已知函数f(x)=ax²-2ax+2+b(a>0),若f(x)在区间[-1,0]上有最大值5,最小值2,求a,b的值 已知f(x)=a+1/2的x次方-1为奇函数,求常数a的值及f(x)的值域。