在数学活动课上,小明做了一个梯形纸板,测得一底边长为7 cm,高为12 cm,两腰长分别为15

在数学活动课上,小明做了一个梯形纸板,测得一底边长为7 cm,高为12 cm,两腰长分别为15 cm和20 cm,则该梯形纸板的另一底边长为______cm.
做人就是要拽一点 1年前 已收到3个回答 举报

婧妩媛 春芽

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解题思路:分为两种情况:①当上底AD=7时,过A作AE⊥BC于E,过D作DF⊥BC于F,得出矩形AEFD,推出AD=EF=7,AE=DF=12,根据勾股定理求出BE、CF,即可求出答案;②当下底BC=7时,与①求法类似,得出矩形AEFD,根据勾股定理求出BE、CF,求出AD即可.

分为两种情况:
①当上底AD是7时,如图
过A作AE⊥BC于E,过D作DF⊥BC于F,
则AE∥DF,
∵AD∥BC,
∴四边形AEFD是平行四边形,
∵∠AEF=90°,
∴平行四边形AEFD是矩形,
∴AD=EF=7,AE=DF=12,
在Rt△ABE和Rt△DFC中,由勾股定理得:BE=
152−122=9,CF=
202−122=16,
∴BC=9+7+16=32(cm);
②当下底BC=7时,如图
过A作AE⊥CB,交CB的延长线于E,过D作DF⊥CB,交CB的延长线于F,
则AE∥DF,
∵AD∥BC,
∴四边形AEFD是平行四边形,
∵∠AEF=90°,
∴平行四边形AEFD是矩形,
∴AD=EF,AE=DF=12,
在Rt△ABE和Rt△DFC中,由勾股定理得:CF=
152−122=9,BE=
202−122=16,
∴AD=EF=BE-(CF-CB)=16-(9-7)═14(cm)
故答案为32cm或14cm.

点评:
本题考点: 梯形;勾股定理.

考点点评: 此题主要是作两条高,得出平行四边形和三角形.熟练运用勾股定理,注意能够考虑不同的图形的情况.

1年前

2

jbmusu 幼苗

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最佳答案
这一题很简单。 首先分别过梯形已知的底边的两个顶点做高。 在两个三角形中求出未知边分别是:9和16 10+9+16=35 ...

1年前

2

我爱琪琪 幼苗

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若7CM是上底,过两顶点做垂线,组成的三角形的底上的两边分别为16CM,9CM,故梯形下底为16+9+7=32CM;
若7CM是下底,按上述方法16+9>7,故不可能;
综上,另一底长32CM

1年前

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