小枫同学有一次上学迟到了,走到教室门外就听到教室里有敲桌子的声音,这是根据声音的______来判断;走进教室里,发现每两

小枫同学有一次上学迟到了,走到教室门外就听到教室里有敲桌子的声音,这是根据声音的______来判断;走进教室里,发现每两位同学一组,一位同学敲桌子,另一位同学耳朵贴在桌面上听,如图所示,这是为探究______;教室外面出现嘈杂的声音,关上门窗是为了在______减弱噪声;武汉市区主要道口设有噪声监测设备,某时刻洪山礼堂附近的该设备的显示屏上显示69.80的数字,这个数字的单位是______.
liruobai8715 1年前 已收到1个回答 举报

建院睡魔 幼苗

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解题思路:声音色三个特征:响度、音调、音色;声音的传播需要介质;
抓住音色是区别声音的重要标志,减弱噪声的途径:1.在声源处减弱;2.在传播的过程中;3.在人耳处减弱,噪音的单位是分贝.

小枫同学有一次上学迟到了,走到教室门外就听到教室里有敲桌子的声音,这是根据声音的音色判断;
走进教室里,发现每两位同学一组,一位同学敲桌子,另一位同学耳朵贴在桌面上听,如图所示,这是为探究固体可以传声;
教室外面出现嘈杂的声音,关上门窗是为了在传播过程中减弱噪声;
武汉市区主要道口设有噪声监测设备,某时刻洪山礼堂附近的该设备的显示屏上显示69.80的数字,这个数字的单位是分贝.
故答案为:音色;固体可以传声;传播过程中;分贝.

点评:
本题考点: 音色;声音的等级和噪声的危害;防治噪声的途径.

考点点评: 本题考查的知识点比较多,主要考查学生对所学物理知识点的综合应用能力.

1年前

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