实验室配制欲配制480mL4.0mol•L-1的NaOH溶液.根据配置溶液的具体过程回答下列问题:

实验室配制欲配制480mL4.0mol•L-1的NaOH溶液.根据配置溶液的具体过程回答下列问题:
(1)配制该溶液应选用的玻璃仪器主要有:天平、量筒、烧杯、玻璃棒、______、______.
(2)用托盘天平称取______g固体NaOH.
(3)将称好的NaOH固体放至500mL的大烧杯中,倒入蒸馏水,用玻璃棒搅拌至完全溶解.待冷却至室温后,将烧杯中的溶液用玻璃棒引流转移至容量瓶.
(4)用少量蒸馏水洗涤烧杯2-3次,并将每次洗涤的溶液都注入容量瓶,轻轻晃动容量瓶,使溶液混和均匀.
(5)定容.滴加蒸馏水至液面与刻度线相切.盖好瓶塞,摇匀.
(6)以下因素会造成实验结果偏低的是______(不一定是单选,多选漏选均不得分).
A.定容时观察液面仰视  B.定容时观察液面俯视
C.有少量NaOH溶液残留在烧杯中D.容量瓶中原来有少量蒸馏水
(7)实验室中加热灼烧固体时,被加热的固体应盛在什么仪器中,写出该仪器的名称______.
(8)某同学用托盘天平称量的某石块的质量,读数如图所示,其读数的准确值是______g.
dreamlander 1年前 已收到1个回答 举报

65sdf1j6s 幼苗

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解题思路:(1)没有480mL的容量瓶,应选择大于480mL且规格相近的500mL的容量瓶;根据配制一定物质的量浓度的溶液步骤选用仪器;
(2)根据m=nM=cVM计算出配制500mL 4.0mol•L-1的NaOH溶液,需要氢氧化钠固体的质量;
(6)根据c=[n/V]可得,一定物质的量浓度溶液配制的误差都是由溶质的物质的量n和溶液的体积V引起的,误差分析时,关键要看配制过程中引起n和V怎样的变化:若n比理论值小,或V比理论值大时,都会使所配溶液浓度偏小;若n比理论值大,或V比理论值小时,都会使所配溶液浓度偏大;
(7)加热灼烧固体时,应该将固体盛放在坩埚中;
(8)根据托盘天平的称量原理计算出称量的石块的质量.

(1)实验室没有480mL的容量瓶,配制时需要选用500mL的容量瓶,配制500mL 4.0mol•L-1的NaOH溶液的操作步骤有:计算、称量、溶解、移液、洗涤移液、定容、摇匀等操作,一般用托盘天平称量,用药匙取用药品,在烧杯中溶解(可用量筒量取水加入烧杯),并用玻璃棒搅拌,加速溶解,冷却后转移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗涤烧杯、玻璃棒2-3次,并将洗涤液移入容量瓶中,加水至液面距离刻度线1~2cm时,改用胶头滴管滴加,最后定容颠倒摇匀,应选用的玻璃仪器主要有:天平、量筒、烧杯、玻璃棒、500mL容量瓶、胶头滴管,
故答案为:500mL容量瓶;胶头滴管;
(2)配制500mL 4mol•L-1的NaOH溶液,溶质的物质的量为:4mol/L×0.5L=2mol,溶质的质量为:2mol×40g/mol=80g,
故答案为:80;
(6)A.定容时观察液面仰视,导致所配溶液的体积偏大,配制溶液的浓度偏低,故A正确; 
B.定容时观察液面俯视,导致所配溶液的体积偏小,配制溶液的浓度偏高,故B错误;
C.有少量NaOH溶液残留在烧杯中,导致溶质的质量偏小,配制溶液的浓度偏低,故C正确;
D.容量瓶中原来有少量蒸馏水,对溶液的体积无影响,配制溶液的浓度不变,故D错误;
故选AC.
(7)实验室中加热灼烧固体时,被加热的固体应盛坩埚中,故答案为:坩埚;
(8)根据图示可知,砝码的质量为5g,游码的读数为2.0g,所以石块的质量为:5g+2.0g=7.0g,故答案为:7.0.

点评:
本题考点: 配制一定物质的量浓度的溶液.

考点点评: 本题考查了配制一定物质的量浓度的溶液的方法、托盘天平的使用方法等知识,题目难度中等,试题基础性强,注重灵活性,侧重对学生能力的培养和解题方法的指导和训练,有利于培养学生的逻辑思维能力和严谨的规范实验操作能力.

1年前

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