（2010•合肥一模）某校化学研究学习小组设计如下实验方案，测定放置已久的小苏打样品中纯碱的质量分数．按右图装置进行实验

解题思路：实验目的是测定放置已久的小苏打样品中纯碱的质量分数，该方案原理为一定量混合样品与足量的稀硫酸分别发生如下反应Na₂CO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+CO₂↑+H₂O，2NaHCO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+2CO₂↑+2H₂O↑，根据所产生的CO₂的质量，可以分别求得样品中Na₂CO₃和NaHCO₃的质量从而得出纯碱的质量分数．该方案关键是要获得产生的CO₂的质量，自然在实验前要检查装置的气密性，要将装置中的CO₂全部被碱石灰所吸收，要称量碱石灰在吸收CO₂前后的质量．
（1）制备气体实验，实验前应先检验装置气密性．盐酸具有挥发性，会影响实验结果．D干燥管中的碱石灰吸收空气中的水蒸气、二氧化碳，防止进入C；
（2）实验根据C装置前后质量变化判断生成二氧化碳的质量．

（1）该方案是要获得产生的CO₂的质量，在实验前要检查装置的气密性；盐酸具有挥发性，会影响实验结果，所以选择稀硫酸；D干燥管中的碱石灰吸收空气中的水蒸气、二氧化碳，防止进入C被吸收，减少误差，
故答案为：检查装置的气密性；硫酸；防止空气中水蒸气、CO₂进入C管被吸收；
（2）根据所产生的CO₂的质量及样品质量，分别求得样品中Na₂CO₃和NaHCO₃的质量从而得出纯碱的质量分数，所以需称量C装置前后质量变化判断生成二氧化碳的质量，
故答案为：C．

点评：
本题考点： 探究物质的组成或测量物质的含量；钠的重要化合物．

考点点评： 本题以实验探究“测定放置已久的小苏打样品中纯碱的质量分数”为载体，考查学生对于实验原理与装置理解评价、实验基本操作、化学计算等，难度中等，题目涉及到的小苏打和纯碱的化学知识是多方面的，构成了一道多角度的探究题．