在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示 数，直到水沸腾5min后停止读
在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示 数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：
（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图1，漏填的数据是______，并在下面坐标中画出该实验的图象2．
（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是______℃；
（3）本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾．请写出两种可行的办法：
①______；
②______．
（4）水沸腾时，形成的气泡从杯底上升过程中，图象为图3中______（选“A”或“B”）
（5）撤去酒精灯停止加热，看到水______ （会/不会）立即停止沸腾；
（6）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图4．其中能正确反映研究水沸腾前后温度随时间变化关系的是______．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 水的温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是______℃；
（3）本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾．请写出两种可行的办法：
①______；
②______．
（4）水沸腾时，形成的气泡从杯底上升过程中，图象为图3中______（选“A”或“B”）
（5）撤去酒精灯停止加热，看到水______ （会/不会）立即停止沸腾；
（6）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图4．其中能正确反映研究水沸腾前后温度随时间变化关系的是______．
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解题思路：（1）在读数时，首先认清温度计的分度值，从而正确的读数．
（2）水在沸腾时不断吸热，温度保持在一定温度不变，这个温度就是水的沸点；
（3）从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，可能是水的质量太大，或水的初温太低，从而可确定解决的办法；
（4）掌握水沸腾前和沸腾时的现象区别：沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小；沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大；
（5）熄火后，石棉网、烧杯底部的温度都高于水的温度，水可以继续吸热；
（6）水沸腾前吸热升温、沸腾时吸热温度不变．
（2）水在沸腾时不断吸热，温度保持在一定温度不变，这个温度就是水的沸点；
（3）从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，可能是水的质量太大，或水的初温太低，从而可确定解决的办法；
（4）掌握水沸腾前和沸腾时的现象区别：沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小；沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大；
（5）熄火后，石棉网、烧杯底部的温度都高于水的温度，水可以继续吸热；
（6）水沸腾前吸热升温、沸腾时吸热温度不变．
（1）图示温度计的分度值是1℃，液柱指在90℃上面第6个小格上，因此温度计示数为90℃+1℃×6=96℃；
（2）由记录的数据可见，水的温度升高到98℃后，就不再变化了，因此此时水的沸点是98℃；
（3）从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，可能是水的质量太大，或水的初温太低，所以要缩短实验时间，可适当减少水量、适当提高水的初温；
（4）A中气泡在上升过程中体积逐渐变大，所以是沸腾时的现象，B图中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象；
（5）撤去酒精灯停止加热，由于水暂时能够从烧杯底继续吸热，所以不能立即停止沸腾；
（6）水沸腾前吸热升温、沸腾时吸热温度不变，故B符合．
故答案为：（1）96；（2）98；（3）①适当减少水量；②适当提高水的初温；（4）A；（5）不会；（6）B．
点评：
本题考点： 探究水的沸腾实验．
考点点评： 本题是探究液体沸腾特点的实验，考查了温度计的读数，液体沸腾的特点，液体的沸点，实验过程中加热时间太长的原因等，考查的内容很多，容量很大，但难度不大．
1年前
9
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