⑶为什么说科学课对于我们来说就成了一种

暴牙芳 1年前 已收到1个回答 举报

lyj609 幼苗

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·五年级作文:上科学课
“想好了再做”—关注科学课动手前的动脑 科学课程在培养小学生科学素养的时候,重点不在于科学知识体系的传授,而在于通过引导学生亲身经历科学探究的过程,激发学生对科学的兴趣,形成科学的态度和科学探究的能力.“工欲善其事,必先利其器”,“磨刀不误砍柴功”,在科...·准备迎接“科学课”

1年前

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