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(2009•宝山区一模)我们在学习氧气的化学性质时发现,可燃物燃烧的剧烈程度,除了与可燃物的性质有关外,还与可燃物跟氧气
1年前1个回答
我们在学习氧气的化学性质时发现,可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关,还与可燃物跟氧气的接触面积有关。某实验小组设计了以
(2010•嘉定区一模)我们在学习氧气的化学性质时发现,可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关.还与可燃物跟氧气的接触面彰
我们在学习氧气的化学性质时发现,可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关.还与可燃物跟氧气的接触面彰l有关.某实验小组设计了
我们在学习氧气的化学性质时发现,可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关,还与可燃物跟氧气的接触面积有关.某实验小组设计了以
可燃物燃烧的剧烈程度可否由火焰的颜色来体现?
1年前5个回答
同种可燃物燃烧的剧烈程度和什么因素有关?请写出一种因素并举例说明
可燃物燃烧的剧烈程度哪些因素有关
1年前3个回答
科学地利用和控制燃烧非常重要.同种可燃物燃烧的剧烈程度和什么因素有关?请写出其中的一种因素并举出实例加以论证.
1年前2个回答
举一日常生活实例说明燃烧的剧烈程度与可燃物与氧气的接触面积有关
哪些因素能影响可燃物燃烧的剧烈程度呢?请你提出两种猜想并加以证明
哪些因素可影响可燃物燃烧的剧烈程度
为了探究燃烧的剧烈程度与哪些因素有关,某化学兴趣小组的同学做了二组对比实验,记录如下: 通过比较上述实验现象,写出发现的
为了探究燃烧的剧烈程度与哪些因素有关,某化学兴趣小组的同学做了二组对比实验,记录如下:
木炭燃烧的剧烈程度由它的着火点决定,而与氧气的浓度无关.
(2012•嘉兴)某科学兴趣小组为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系,需要收集一瓶大约四分之一空气的氧气,下列操作
为了探究燃烧的剧烈程度与哪些因素有关,某科学兴趣小组的同学做了两组对比实验
你能帮帮他们吗
英语翻译火灾造成严重的人员伤亡和财产损失,通过这些事故,我们应该知道合理用电和用火,吸完烟后把烟熄灭,这样可以尽量减少火
1年前
(1)用自由落体法验证机械能守恒定律,下面哪些测量工具是必需的? [ ]
(2012•厦门一模)下列关于有机物的说法,正确的是( )
非谓语动词的时态好比是to do的完成时 进行时等等 还有动名词 诸如此类的
向某无色溶液中缓缓滴入NaOH溶液直至过量,生成沉淀的质量与加入NaOH 溶液的体积关系如由图所示,由此确定原
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下列关于埃及的叙述,不正确的是( )
从甲地到乙地坐火车需18小时,坐飞机比坐火车少用15小时,飞机每小时行735千米,甲乙两地相距多少千米?
有位科学家给一株黑麦创造了良好的条件,让黑麦的根能充分地生长。到它长出麦穗的时候,统计出这株黑麦的根系由1400万条根组成,全长600千米,相当于从北京到锦州的距离,这些根共有150亿条根毛,根毛全长10000千米,相当于北京到巴黎的距离。那你知道根的什么部位长得最快?( )
下面句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是 [ ] 例:鸣之而不能通其意
则k=______