小丽善于归纳和总结，她发现在力学中有很多实验有相似之处．于是她来到实验室，找到了如下器材：①表面平整的长木板（带斜面）；

（1）她选择了一些器材如图所示，做了探究“阻力对物体运动的影响”实验，让小车从同一斜面相同高度由静止滑下，是为了使小车小车到达水平面时的速度相同．实验发现水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，小车速度减小得越慢，可以猜想：如果水平面光滑，小车不受阻力，则小车速度不变，将做匀速直线运动，永远运动下去，经过推理得出如下结论：运动的物体，如果不受力的作用将永远保持匀速直线运动．
（2）她利用丙图实验器材，再添加⑤器材，做了“探究动能的大小与速度大小的关系”的实验．实验中通过对木块被推动的距离的观察和比较来反映动能的大小，这是物理研究中经常用到的科学方法之一称为转换法．
（3）探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系，实验步骤：①用弹簧测力计水平拉动木块，使木块在木板上做匀速直线运动，测出拉力的大小；②将不同砝码分别压在木块上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块在木板上匀速运动，分别测出拉力的大小；③再对各次拉力进行比较．
故答案为：
（1）小车到达水平面时的速度；运动的物体，如果不受力的作用将永远保持匀速直线运动；
（2）⑤；木块被推动的距离；
（3）用弹簧测力计水平拉动木块，使木块在木板上做匀速直线运动，测出拉力的大小；将不同砝码分别压在木块上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块在木板上匀速运动，分别测出拉力的大小；再对各次拉力进行比较．

点评：
本题考点： 阻力对物体运动影响的探究实验；探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验；探究影响物体动能大小的因素．

考点点评： 本题考查了三个实验，实验中应用了推理法、转换法、控制变量法，掌握各种方法的应用有助于解题．