小明是个对物理学科很热爱的同学，每次实验课他都积极动手动脑，下面是他在学习托盘天平使用和测定物质密度的实验中遇到的问题，
小明是个对物理学科很热爱的同学，每次实验课他都积极动手动脑，下面是他在学习托盘天平使用和测定物质密度的实验中遇到的问题，你知道他是怎样解决的吗？
（1）天平使用前的调节和称量时步骤有如下几项：
A．调节天平平衡螺母，使横梁平衡 B．把天平放在水平台上
C．将游码移到标尺的0刻度线处D．将被测物体放在天平右盘进行称量
以上有错误的步骤是______，正确的做法是______．
改正后合理的顺序是______．
（2）小明同学使用天平称量物体质量，调节天平横梁平衡时，出现如图1所示情况，此时他应______使指针指在分度盘的中线处．若没有进行这样的调节就开始测量，并在横梁平衡时记录了测量结果，这样的结果与实际质量相比将______（偏大/两者相等/偏小）．
（3）把蜡块放在天平左盘上，用镊子向右盘加减砝码，调节游码，直到天平再次平衡，如图2所示，则蜡块的质量为______g；
（4）在量筒内倒入适量的水后将待测的蜡块放入量筒内的水中，发现蜡块浮在水面上．他用一根木棒将蜡块按到水面下，如图3所示，由于使用木棒，小明测得的密度跟实际值相比会偏______（选填“大”或“小”）．
（1）天平使用前的调节和称量时步骤有如下几项：
A．调节天平平衡螺母，使横梁平衡 B．把天平放在水平台上
C．将游码移到标尺的0刻度线处D．将被测物体放在天平右盘进行称量
以上有错误的步骤是______，正确的做法是______．
改正后合理的顺序是______．
（2）小明同学使用天平称量物体质量，调节天平横梁平衡时，出现如图1所示情况，此时他应______使指针指在分度盘的中线处．若没有进行这样的调节就开始测量，并在横梁平衡时记录了测量结果，这样的结果与实际质量相比将______（偏大/两者相等/偏小）．
（3）把蜡块放在天平左盘上，用镊子向右盘加减砝码，调节游码，直到天平再次平衡，如图2所示，则蜡块的质量为______g；
（4）在量筒内倒入适量的水后将待测的蜡块放入量筒内的水中，发现蜡块浮在水面上．他用一根木棒将蜡块按到水面下，如图3所示，由于使用木棒，小明测得的密度跟实际值相比会偏______（选填“大”或“小”）．
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解题思路：（1）用天平称量物体质量时，按“左物右码”放置物体和砝码；
（2）天平使用前调节平衡时，要调节平衡螺母，规则是“右偏左调，左偏右调”，即指针向右偏就向左调平衡螺母，指针向左偏就向右调平衡螺母；
不平衡的天平，说明一侧的质量已经偏大，如果右侧偏大，则左侧应多加物体与之平衡；如果左侧偏大，则右侧应多加砝码与之平衡．
（3）被测物体的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和．读取游码所对刻度时，以左侧为准．
（4）在实验中忽略了细木棒的体积，所以所测蜡烛的体积会偏大．
（2）天平使用前调节平衡时，要调节平衡螺母，规则是“右偏左调，左偏右调”，即指针向右偏就向左调平衡螺母，指针向左偏就向右调平衡螺母；
不平衡的天平，说明一侧的质量已经偏大，如果右侧偏大，则左侧应多加物体与之平衡；如果左侧偏大，则右侧应多加砝码与之平衡．
（3）被测物体的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和．读取游码所对刻度时，以左侧为准．
（4）在实验中忽略了细木棒的体积，所以所测蜡烛的体积会偏大．
（1）其中选项D中把物体放在了右盘中，这种做法是错误的，应该把物体放在左盘，砝码放在右盘；合理顺序是BCAD．
（2）在调节横梁平衡时，由图可知，指针偏向分度盘的右边，说明横梁右测下沉，应把平衡螺母向左移动；
如果右侧偏大，那么必须在左侧多加物体来与之平衡，这会使最终的测量结果比实际质量偏小．
（3）蜡烛的质量为m=10g+2.6g=12.6g．
（4）由于在测量蜡烛的体积时，木棒的一部分浸入水中，所以蜡烛的体积偏大，则密度偏小．
故答案为：（1）D；将被测物体放在天平左盘进行称量；BCAD；（2）将平衡螺母向左调；偏小；（3）12.6；（4）小．
点评：
本题考点： 固体的密度测量实验．
考点点评： 此题是测量固体的密度实验，首先要掌握密度的计算公式ρ=[m/V]．主要考查了有关天平的调平和读数及量筒的读数，同时考查了对实验的评析．在分析时，主要找出造成误差的原因．
1年前
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