化学实验室的开放日,某化学兴趣小组的同学设计了下面几种实验装置,进行气体制取和性质的实验.(F装置中盛放的是紫色石蕊试液

化学实验室的开放日,某化学兴趣小组的同学设计了下面几种实验装置,进行气体制取和性质的实验.(F装置中盛放的是紫色石蕊试液)

(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,可选用上图中的______装置作反应装置.如果用E装置收集氧气,验满时将带火星的木条放在瓶口,观察到______,说明氧气已充满集气瓶.
(2)用锌粒与较浓的盐酸制H2,将制得的H2通入F装置,紫色石蕊试液变红,产生这种现象的原因可能是H2中混有______气体,该反应的化学方程式为______.
(3)F装置还可用来除去氧气中混有的CO2,则瓶中最好选装______.
A.饱和食盐水B.饱和石灰水C.氢氧化钠溶液
(4)F装置也可用于气体的分离,如在“(3)”实验后的溶液中滴加______又可收集到CO2
(5)用G装置进行硫粉在氧气中燃烧的实验,反应产生的现象是______,从环保角度考虑,应作改进的是______.若用G装置做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部破裂.原因是______.
又来了019 1年前 已收到1个回答 举报

baobei佳佳 幼苗

共回答了20个问题采纳率:90% 举报

解题思路:(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,属于固体加热型,故选发生装置A,氧气可使带火星的木条复燃;
(2)浓盐酸具有挥发性,可挥发出氯化氢气体溶于水形成盐酸,酸性溶液可使石蕊变红,据锌和盐酸反应原理书写方程式;
(3)二氧化碳可与碱性溶液反应,同温度下,氢氧化钙的溶解度远远小于氢氧化钠,据此分析解答;
(4)二氧化碳与氢氧化钠溶液 反应生成碳酸钠,碳酸钠和酸可反应生成二氧化碳;
(5)据硫在氧气中燃烧的现象回答,二氧化硫溶于水并可与碱性溶液反应,铁丝在氧气中燃烧时集气瓶底部要放一些水或沙子.

(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,属于固体加热型,故选发生装置A,氧气可使带火星的木条复燃,所以验满时将带火星的木条放在瓶口,观察到木条复燃则满了;
(2)浓盐酸具有挥发性,可挥发出氯化氢气体溶于水形成盐酸,酸性溶液可使石蕊变红,所以将制得的H2通入F装置,紫色石蕊试液变红,可能是H2中混有了氯化氢气体,锌和盐酸反应生成氯化锌和氢气,反应方程式是Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
(3)二氧化碳可与碱性溶液反应,所以可与饱和石灰水或氢氧化钠溶液反应,与食盐水不反应;而同温度下,氢氧化钙的溶解度远远小于氢氧化钠,所以用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳更彻底,效果更好;
(4)二氧化碳与氢氧化钠溶液 反应生成碳酸钠,碳酸钠和酸可反应生成二氧化碳,所以要重新得到二氧化碳,可向反应后的溶液中滴加稀盐酸或稀硫酸;
(5)硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体;二氧化硫有毒,所以从环保角度考虑,可在集气瓶底部放一些水或氢氧化钠溶液、氢氧化钾溶液等,若用G装置做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部破裂,是因为实验前在集气瓶底未放水或沙子;
故答案为:(1)A;木条复燃;
(2)氯化氢;Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
(3)C;
(4)稀盐酸(或稀硫酸);
(5)发出明亮的蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体;在集气瓶底部放一些水或氢氧化钠溶液(合理均可);瓶底未放水或铺细沙.

点评:
本题考点: 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;气体的净化(除杂);氧气的化学性质;实验室制取氧气的反应原理;氧气的检验和验满;氢气的制取和检验;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本题考查知识较为全面,了解实验室制取气体的装置选取方法、物质燃烧时的现象和注意事项,气体的性质等知识,才能结合题意灵活解答.

1年前

6
可能相似的问题
Copyright © 2024 YULUCN.COM - 雨露学习互助 - 16 q. 0.055 s. - webmaster@yulucn.com