（2009•韶关一模）已知Cu（OH）2沉淀在一定的条件下可以溶解在氨水中，有关反应的化学方程式为：Cu（OH）2+4N
（2009•韶关一模）已知Cu（OH）2沉淀在一定的条件下可以溶解在氨水中，有关反应的化学方程式为：Cu（OH）2+4NH3•H2O⇌[Cu（NH3）4]2++2OH-+4H2O
有下列实验操作：
（1）操作1：在盛有0.1mol/L、3mL的CuSO4溶液的试管中滴加0.2mol/L、3mL的NaOH溶液，结果出现蓝色的悬浊液，有关反应的离子方程式为______．
（2）操作2：在盛有0.1mol/L、3mL的CuSO4溶液的试管中滴加0.2mol/L、3mL的氨水，结果也出现蓝色的悬浊液，有关反应的离子方程式为______．
（3）在上述两种悬浊液中分别加入2mol/L的氨水溶解，请从平衡移动的角度思考哪一种悬浊液更易溶解成为澄清溶液？______（填“操作1”或“操作2”），理由是______．
（4）请你设计一个简单的实验方案验证上述观点（或理由）的可靠性：______．
有下列实验操作：
（1）操作1：在盛有0.1mol/L、3mL的CuSO4溶液的试管中滴加0.2mol/L、3mL的NaOH溶液，结果出现蓝色的悬浊液，有关反应的离子方程式为______．
（2）操作2：在盛有0.1mol/L、3mL的CuSO4溶液的试管中滴加0.2mol/L、3mL的氨水，结果也出现蓝色的悬浊液，有关反应的离子方程式为______．
（3）在上述两种悬浊液中分别加入2mol/L的氨水溶解，请从平衡移动的角度思考哪一种悬浊液更易溶解成为澄清溶液？______（填“操作1”或“操作2”），理由是______．
（4）请你设计一个简单的实验方案验证上述观点（或理由）的可靠性：______．
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解题思路：（1）出现蓝色的悬浊液，反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠；
（2）出现蓝色的悬浊液，反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸铵；
（3）由信息Cu（OH）2+4NH3•H2O⇌[Cu（NH3）4]2++2OH-+4H2O可知，操作2中会转化为澄清溶液；
（4）利用对比实验，根据平衡移动分析．
（2）出现蓝色的悬浊液，反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸铵；
（3）由信息Cu（OH）2+4NH3•H2O⇌[Cu（NH3）4]2++2OH-+4H2O可知，操作2中会转化为澄清溶液；
（4）利用对比实验，根据平衡移动分析．
（1）出现蓝色的悬浊液，反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，该离子反应为Cu2++2OH-═Cu（OH）2↓，故答案为：Cu2++2OH-═Cu（OH）2↓；（2）出现蓝色的悬浊液，反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸铵，该离子反应为...
点评：
本题考点： 离子方程式的书写；化学平衡的调控作用．
考点点评： 本题考查离子反应方程式的书写，为高考高频考点，把握发生的化学反应为解答的关键，注意结合信息中的离子反应分析解答，并注意平衡移动的应用，题目难度不大．
1年前
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