liu8481581 春芽
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长:3÷[1/500],=1500(厘米),=15(米);宽:2÷[1/500],=1000(厘米),=10(米);面积:15×10=150(平方米);答:这间教室的实际面积是150平方米.
点评:本题考点: 比例尺应用题. 考点点评: 此题主要考查图上距离、实际距离和比例尺的关系,关键是求出实际的长和宽,解答时要注意单位的换算.
1年前
zx000008 幼苗
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回答问题
在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形教室的长是3厘米,宽是2厘米.求这间教室的实际面积.
1年前1个回答
在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形教室的长是3厘米,宽是2厘米.求这间教室的实际面积是多少?
1年前4个回答
在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形教室的周长是10厘米.长与宽的比是3:2.求这间教室的面积
1年前3个回答
在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形的教室的长是3厘米,宽是2厘米.求这间教室的实际面积是多
在一幅比例尺为1:500的平面图上,量得一间长方形教室的长是3厘米,宽是2厘米,这间教室的实际面积是多少平方米?
在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形教室的长是3cm,宽是2cm,求这间教室的图上面积与
在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形的教室的长是3厘米,宽是2厘米。(1)求这间教室的实际面积。(2)写出图
在一幅比例尺1:500的平面图上量的一间长方形教室的长是3厘米,宽是2厘米.
在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形教室的周长是10厘米,长与宽的比是3:2.这间教室的实际面积是多大?
在一副比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形教室的长是3厘米,宽是2厘米.
在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形教室的长是3厘米,宽是2厘米.
在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形教室的长是4厘米,宽是2厘米.
在一幅比例尺为2:500的平面图上量一一间长方形教室的长是5厘米,宽是2厘米.求这间教室的图上面积与实际面积的比.
在一幅比例尺为1:500的平面图上量的一间长方形教室的长是3厘米宽是2厘米这间教室的实际占地面积是平方米
1年前2个回答
在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形教室的长是3厘米,宽是2厘米.求这间教室的图上面积与实际面积的比.
在一幅比例尺为1比500的平面图上量的一间长方形教室的长是4厘米,宽是3厘米.
1年前5个回答
在一幅比例尺为1:500的平面图上量的一间长方形教室的长是3cm,宽2cm,求出这间教室的图上面积和实际面积
在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形教室的周长是10cm,长与宽的比是3:2。这间教室的图上面积是多少?
你能帮帮他们吗
在数1,2,.,2006,2007前适当的添上"+","-"使它们的和的绝对值最小.最小值是多少
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阅读《梦溪笔谈》中关于“炼钢”的记载,回答问题。
下列各组单位中,都属于功率的单位的是
仿照下面的示例,仍然用“奉献”为话题,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
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