地一号卫星 幼苗
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甲乙两车从AB两地同时开出,相向而行,甲车的速度是每小时75千米,是乙车速度的11
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甲乙两车从ab两地同时开出,相向而行,两车的速度和两地距离
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甲乙两人从AB两地同时开出相对而行.前4小时甲行了AB距离的4分之1,乙行了AB距离的6分之1少12千米,
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甲乙两车从ab两地同时开出相向而行 4.5小时后两车在居中点9千米处相遇,甲车(快车)每小时行42千米
甲乙两辆汽车分别从AB两地同时开出,相向而行,途中相遇后继续沿原路行驶,在分别到达对方车站后立即返回,两车第二次相遇时距
甲乙两辆汽车分别从AB两地同时开出,相向而行,途中相遇后继续沿原路线行驶,再分别 到达对方车站后立即返
1·甲、乙两辆汽车分别从AB两地同时开出,相向而行,途中相遇后继续沿原路线行驶,在分别 到达对方车站后立即返回两车第二次
甲乙两车从ab两地同时开出,经过2小时相遇,已知甲车每小时行63.5千米,已车的速度是甲车的五分之二,ab俩地相聚多少千
数学题甲乙两辆列车AB两地同时开出,第一次在距离A地50米处相遇,第二次在距离A地80米处相遇,问AB两地相
甲乙两车分别AB两地相向开出,2小时后相遇,相遇后两车继续前进,当甲车到 B地时,乙车还距A地60千米,已知甲乙的速度比
1年前4个回答
甲乙两车从AB两地同时开出甲六小时走完全程乙八小时走完全程两车相遇时甲离B地240米求两车的速度
甲乙两车从AB两地相向开出,经过2小时后两车相遇.相遇后继续开出,当甲车到B地时,乙离A地还有60KM,求甲乙两车的速度
甲乙两车从ab两地相向开出,3小时后在距中点36千米处相遇,已知用乙两车速度比是3:2求ab两地相距多少千米?
甲乙两车从ab两地相向开出 4.5小时后两车相遇 AB两地相距多少米?(甲车每时54千米,乙车每时46千米)
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甲乙两车从AB两地相向开出,甲车速为32km/h,乙车速为48km/h,他们到达目的地又相向开出,乙车速度减少1/6,他
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甲乙两车从ab两地相向开出在距离两地中点20米处相遇已知甲乙两车的速度的比是6:7相遇时乙车行了多少千米?
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甲乙两车从AB两地相向开出,甲走完需要8时,乙走完需要6时,在中点前25KM处相遇,求甲乙两地的路程.
甲乙两车从AB两地同时开出,8小时候相遇,相遇时甲行了360千米,乙速比甲速快1/5,求两地距离.
一道小升初难题甲乙两车从AB两地相向开出,第一次相遇时据A地60千米,相遇后继续行驶,直到行完全程再返程,返程时相遇据B
你能帮帮他们吗
talk to sb. 与 speak to sb.有什么区别?
1年前
将13克锌放入100克稀硫酸溶液中恰好完全反应,则可生成氢气多少摩尔?
“today is second daywait for you,if you don't anyting speak
(1997•广州)据统计,全世界每年因生锈损失的钢铁,约占世界年产量的四分之一.钢铁生锈,实际上是铁在空气中与_____
数学的能力高低表现在哪些方面一直不是很明白为什么有些人很难的题目都会做而我却不会,还是,望有识之士指点一下迷津.
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《紫藤萝瀑布》:课文浓墨酣畅的描绘了盛开的紫藤萝花的胜景,淋漓尽致地抒发了 _____________ 之情,由此赞美了 _____________ ,阐发了 _____________ 人生哲理,表现了作者 _____________ 的积极情怀。
关于飞机的升力,以下说法正确是( )
下列分析中理解不正确的一项是( ) A . 《短歌行》中“山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心”,表明诗人求才若渴,以古人自况,已成为天下人心目中的圣明君主。
当a为何值时方程ax方-3x+2=0且只有一个实数根?
“昨天大伙批评了他一顿”用层次分析法分析