家和萬事興 幼苗
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一个长方体的高减少2厘米后,表面积减少了24平方厘米,成为一个正方体,这个正方体的体积是?
1年前3个回答
每课一练 （两题）1 一个长方体的高减少2厘米后,表面积减少40平方米,变成一个正方体.求原来的长方体体积是多少?2、将
1年前2个回答
一个长方体的高减少2厘米后,表面积减少18平方厘米.成为一个正方体,正方体的体积是多少立方厘米
1年前4个回答
这些题是填空题,不需要算式1.一个长方体的高减少2厘米后,表面积减少了48平方厘米,成为一个长方体.这个正方体的体积是多
1年前1个回答
一个长方体高减少两厘米后,表面积减少48平方厘米,成了正方体,正方体体积是多少?
一个长方体的高减少3厘米后,表面积减少了48平方厘米,剩下的恰好是一个正方体.求原长方体的体积.
一个长方体的高减少2厘米后,表面积减少了40平方厘米,变成了一个正方体.求原 长方体的 体积是多少?
1年前8个回答
一个高20厘米的圆柱体,它的高缩短4厘米后,表面积减少了75.36平方厘米.圆柱体原来体积是（）立方厘米.
一个长方形的高减少2厘米后,表面积减少了48平方厘米,成为一个正方形,这个正方形的体积是
一个圆柱高减少2厘米后,表面积减少了6.28平方厘米,这个圆柱的体积减少了多少立方厘米
帮我做一道课外数学题一块长方体钢料,长截去4厘米后,表面积减少了96平方厘米,剩下的部分正好是一个正方体,原来长方体的体
一、解方程5+2X=100-2X二、应用题一个底面积是正方形的长方体木块,高截去3厘米后,表面积减少72平方厘米,剩下的
一个高8cm的圆柱体高缩小2厘米后,表面积减少了50.24平方厘米,原来圆柱体的体积是( ).
1年前5个回答
把一个圆柱体的高减少4厘米后,表面积减少50.24平方厘米,求减少部分的体积
一个圆柱的高截去2厘米后,表面积减少了31.4平方厘米,这个圆柱体的底面周长是多少
一个长方体被截走5厘米后,表面积减少了160平方厘米,余下部分正好是一个正方体.
一个圆柱,被截去5厘米后表面积减少31.4平方厘米,圆柱原来高20厘米,求原来圆柱的表面积.
一个高8厘米的圆柱高度减少4厘米后,表面积减少了50.24平方厘米,原来圆柱体的体积是多少平方厘米
一个长方体的高减去2分米后,表面积减少24平方分米,成为一个正方体,求正方体的体积
你能帮帮他们吗
“VI”的具体含义是什么?
1年前
如图所示 △ABC中 已知∠B+∠C的平分线相交于点F 过点F作DF平行BC交AB于点D 交AC于点E 若BD+CE=9
—Where can I find a convenient hotel for the night,sir?
已知,函数f(x)＝2sinx(sin x＋cos x) 求,〔1〕f(x)的最小正周期,和最大值
为什么热力学中的许多概念和定义都要以“不做非体积功”为条件?做非体积功有什么影响?
精彩回答
英子的腿因为患小儿麻痹症而落下残疾，她自觉低人一等，不愿与人交往，更不愿意让人看到她走路的姿势。可是，有一天老师偏偏让她到讲台讲小故事，英子犹豫了一会，然后慢慢地站了起来。在全班同学的注视下，英子一摇一晃地走上讲台。就在她刚刚站定的那一刻，不知在谁的带动下，骤然响起掌声，那掌声热烈、长久！……奇怪的是，从此以后同学们都主动与英子交往，在生活中时时处处关心、爱护英子；英子在与人交往、做事也不再那么犹豫。她和同学们一起玩游戏，共同探讨问题；积极为班集体献计献策，与部分同学建起了“读报角”，发起了“我为班级做贡
“不管它像一阵微风／或者一片阳光”句中，诗人以“微风”和“阳光”为喻有什么好处？
写出下列词语的反义词 宽阔——（ ）
The boy _____ is playing the piano is a friend of mine. [ ]
On May 29, 1973, Thomas Bradley, a black man, was elected mayor of Los Angeles.
