zhill 幼苗
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21÷（1-[2/7]-[2/7]）=21÷[3/7]，=49（个）．答：这批零件有49个．
点评：本题考点： 分数除法应用题． 考点点评： 根据分数减法的意义求出徒弟比师傅少做的占总数的分率是完成本题的关键．
1年前
魏蕾 幼苗
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gd85007 幼苗
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快当新郎了 幼苗
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duncan1976 幼苗
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回答问题
师徒二人共生产零件若干个,徒弟生产的零件数占零件总数的1/6,若师傅给徒弟20个则徒弟与师傅的零件总数比
1年前1个回答
师徒两人共同加工一批零件,师傅已完成零件总数的45%,徒弟已完成零件总数的36%,这时师傅比徒弟多加工了2
1年前3个回答
小学五年级数学题目,急!师徒两人共同加工一批零件,师傅已完成零件总数的45％,徒弟已完成零件总数的36％,这时师傅比徒弟
1年前2个回答
师徒两人共同加工一批零件,师傅已完成零件总数的45%,徒弟已完成零件总数的36%,这时师傅比徒弟多加工了27个.这批零件
师徒加工一批零件,徒弟加工总数的1/5,师傅加工总数的1/3.这时师傅比徒弟多加工80个,这批零件共有几个?
师傅和徒弟两人共加工零件105个,已知师傅加工零件总数的3/8与徒弟加工零件总数的4/7的和为49个,师徒二人各加工零件
师徒二人共生产零件若干个,徒弟生产的零件总数的五分之二,若徒弟给师傅15个,则徒弟于师傅零件的个数
师徒2人加工零件,徒弟生产零件占总数的3/8,若徒弟给师傅20个,则徒弟与师傅的零件个数比是1:3,徒弟做几个
师徒两人共生产零件若干个,徒弟生产的零件占零件总数的40%,若徒弟给师傅15个,则徒弟与师傅的比是1:3.徒
师徒二人共生产零件若干个,徒弟生产的零件占零件总数的2/5,若徒弟给师傅15个,则徒弟与师傅零件的个数比是1:3.徒弟生
师徒两人共同加工一批零件,师傅已完成零件总数的百分之45,徒弟已完成零件总数的百分之36.这时师傅比徒弟多加工了27个,
师徒两人共生产零件若干个，徒弟生产的零件占零件总数的[2/5]，若徒弟给师傅15个，则徒弟与师傅生产的零件个数的比是1：
师徒二人共生产零件若干个，徒弟生产的零件占零件总数的[3/8]，若徒弟给师傅20个，则徒弟于师傅的零件个数比是1：3，徒
你能帮帮他们吗
(1 λ -1 2,2 -1 λ 5,1 10 -6 1)求λ范围 确定矩阵的秩 线性代数
[x/2]+[x/3]+[x/7]=x 求此方程的所有解 [a]表示不大于a的最大整数
-can you（）the door for me？-yes. a.has b.open c.please
在平面直角坐标系内,点O为坐标原点,A(-3,0) ,C(2,0) ,点B在y轴正半轴上,且∠ABC=45度
I am 13 years old.John is 13 years old
精彩回答
依次填入下列横线处的词，恰当的一项是 [ ] 如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把叶子介绍给根须，使它找到了 _______生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个__________春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它__________了生命的胚胎。
已知i是虚数单位，则复数 (1+2i)(1-i)/2-i 等于（ ）
写反义词。 喜欢——（ ） 坚强——（ ） 复杂——（ ）
求√(1-x)/√(1+x)的不定积分
1.夸大或无中生有地说自己的优点.（ ）
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