明明是个很爱观察的孩子，一次，明明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。

明明是个很爱观察的孩子，一次，明明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。
A．观察思考后，明明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么食物呢？
B．经过一段时间的观察研究和已有的知识和经验，明明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫等。
C．明明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个盒子的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进盒子内，仔细观察蚂蚁的行为。
D．明明按照实验设计完成了实验。
E．经过几次重复实验后，得出了结论—“蚂蚁爱吃甜的食物”。
F．然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。

（1）根据上述材料，总结探究的基本步骤：提出问题是；作出假设是；设计实验是；完成实验是；得出结论是；表达、交流是。（请填字母）
（2）探究的第一步是要对事物作详细的，然后提出问题；第二步是根据已有的知识和，尝试对问题的答案提出。
（3）明明设计实验的变量是。
（4）明明设计的实验不足之处是。
（5）明明在E步骤几次重复实验，目的是。