求 屋檐下的纸盒子 1.给第①段话加上标点。2．联系上下文理解词语的意思（1）燕子对这里“情有独钟”表现在：（2）“何乐

屋檐下的纸盒子x09
①王奶奶家的屋檐下挂着两个纸盒子 .这两个纸盒子有什么用 莫非是吉祥物 吉祥物应该有喜庆色彩 ,可这两个纸盒子太普通了 ,哪里像吉祥物啊 王奶奶似乎看出了我这一连串的疑惑,笑眯眯地让我坐下,给我讲起了纸盒子的故事——
②去年春天,两只燕子看中了我家的屋檐,每天衔来干草和泥巴,不停地在那里筑巢.巢筑好了,不久,几只小燕子也出生了.两只老燕子轮流外出觅食,喂养它们嗷嗷待哺的小宝宝.可是,一天我外出有事,回来发现燕子窝掉下来了!两只老燕子绕着支离破碎的窝,上下翻飞,高声哀鸣.看到这情景,我难受极了.原来,趁我不在家,几个顽皮的孩子用竹竿把燕子窝捅了下来.我真担心,燕子会因为这次伤害离开我家.
③没想到几天以后,燕子又飞回来了.也许是对这里情有独钟吧,它们又衔来泥土,不辞劳苦地重建家园.我欣喜异常,赶紧拿来一个纸盒子,挂在屋檐下面,将燕子窝护在中间.有邻居对我说：“燕子在这儿安家,每天都有粪便落下,很脏的.屋檐下挂着两个纸盒子也不美观,还是把它们赶走吧!”你想,如果每天都能看到燕子飞来飞去的身影,听到它们唧唧喳喳的歌声,那是多么美好的享受啊,我怎么能把它们赶走呢?
④去年,那一对老燕子在用纸盒子护着的窝里孵出了几只小燕子.今年,它们又来了,还带来了另一对同伴在这里安家.燕子是有灵性的,你对它好,它全记着呢!我别提多高兴呢,赶紧又拿来一个纸盒子,把新窝护起来.这样,小孩子就不会来捣乱了,粪便也不会落下来了,还能给燕子遮风挡雨,何乐而不为呢?现在小燕子也会飞了,它们每天都出去捉害虫,为我唱美妙动听的歌曲,表演高雅迷人的舞蹈,它们就住在我的屋檐下,跟我做伴,这是多么美好的事情啊……
⑤王奶奶正说得动情,有几只燕子飞回来了.它们忽左忽右,忽上忽下,盘旋翻飞,还唱着悦耳的歌曲,像是给我们表演似的.王奶奶笑得双眼眯成了缝,额上的皱纹也显得那么美丽.我抬头端详着屋檐下的两个纸盒子,忽然明白了：
1．给第①段话加上标点.（3分）
2．联系上下文理解词语的意思.（4分）
（1）燕子对这里“情有独钟”表现在：虽然旧窝被毁,但是它们又衔来泥土,不辞劳苦地重建家园.
（2）“何乐而不为”在文中的意思是：给燕子的窝套上一个纸盒子,小孩子就不会来捣乱了,粪便也不会落下来了,还能给燕子遮风挡雨,有什么不乐于去做的呢?
3.燕子有哪些值得人喜爱、呵护的地方?请抓住关键语句答出两点.（4分）
⑴ 燕子有灵性.⑵燕子会捉害虫.
4.用“____”画出描写“那是多么美好的享受啊”的句子.（2分）
天都能看到燕子飞来飞去的身影,听到它们唧唧喳喳的歌声,那是多么美好的享受啊,我怎么能把它们赶走呢?或者 现在小燕子也会飞了,它们每天都出去捉害虫,为我唱美妙动听的歌曲,表演高雅迷人的舞蹈,它们就住在我的屋檐下,跟我做伴,这是多么美好的事情啊……
或者 它们忽左忽右,忽上忽下,盘旋翻飞,还唱着悦耳的歌曲,像是给我们表演似的.
5．填空.（4分）
短文②③④三段写了王奶奶讲她和燕子的故事,每一段的大意是：
第②段：屋檐下两只老燕子的窝被捅了下来,王奶奶很难受.
第③段：几天以后,燕子又飞回来了,它们衔来泥土,不辞劳苦地重建家园.
第④段：今年,那对老燕子又来了,还带来了另一对同伴在这里安家.6．联系开头,在结尾的横线上补写一、两句话.（3分）
我抬头端详着屋檐下的两个纸盒子,忽然明白了：这两个盒子里装的是老奶奶的精神支柱,一直陪伴着老奶奶.

1. 给第①段话加上标点。（3分）
答案：。？？，，？x09x09x09

2．联系上下文理解词语的意思。（4分）
（1）燕子对这里“情有独钟”表现在：燕子对王奶奶家的屋檐十分有感情。情有独钟的意思是形容对人或事物感情十分专注。
（2）“何乐而不为”在文中的意思是：王奶奶用纸盒保护小燕子而感到很开心。何乐而不为的意思是这么好的事为什么不做...

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2. （1）燕子对这里“情有独钟”表现在：虽然旧窝被毁，但是它们又衔来泥土，不辞...