在横线上填上合适的单位名称（1）一张邮票的面积大约是6______（2）教室的占地面积为50______（3）一座教学楼
在横线上填上合适的单位名称
（1）一张邮票的面积大约是6______
（2）教室的占地面积为50______
（3）一座教学楼高20______
（4）运动场的周长是400______．
（1）一张邮票的面积大约是6______
（2）教室的占地面积为50______
（3）一座教学楼高20______
（4）运动场的周长是400______．
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解题思路：根据生活经验、对长度和面积单位大小的认识，可知：
（1）计量一张邮票的面积，因为数据是6，应用“平方厘米”做单位，是6平方厘米；
（2）计量教室的占地面积，因为数据是50，应用“平方米”做单位，是50平方米；
（3）计量一座教学楼高，应用长度单位，因为数据是20，应用“米”做单位，是20米；
（4）计量运动场的周长，应用长度单位，因为数据是400，应用“米”做单位，是400米．
（1）计量一张邮票的面积，因为数据是6，应用“平方厘米”做单位，是6平方厘米；
（2）计量教室的占地面积，因为数据是50，应用“平方米”做单位，是50平方米；
（3）计量一座教学楼高，应用长度单位，因为数据是20，应用“米”做单位，是20米；
（4）计量运动场的周长，应用长度单位，因为数据是400，应用“米”做单位，是400米．
（1）一张邮票的面积大约是6平方厘米
（2）教室的占地面积为50平方米
（3）一座教学楼高20米
（4）运动场的周长是400米．
故答案为：平方厘米，平方米，米，米．
点评：
本题考点： 根据情景选择合适的计量单位．
考点点评： 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
1年前
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1年前1个回答
你能帮帮他们吗