（2011•越秀区模拟）某校七年级生物兴趣小组的同学非常喜欢饲养和研究小动物，春天他们到池塘里采集了许多蛙的受精卵，等受

（1）一组对照实验中只能有一个变量，该实验小组设置的实验中出现了两个变量：水质、甲状腺激素，实验目的是为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，因此应以甲状腺激素为实验变量，所用的水质应是一样的池塘水；因此第2步应为“在A和B缸中都加入500ml池塘水”，以保持外界条件一致．
实验中用一只蝌蚪，结果会具有很大的偶然性，不足以说明问题，可用10只蝌蚪做实验，可以减小误差，当然，采用更多的蝌蚪会更好，但增加了实验的难度．因此第3步应为“在A、B缸中加入同时孵化出的蝌蚪多只”
（2）在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，目的是形成一组以甲状腺激素为变量的对照实验．
（3）预计结果：分析实验现象，A缸中的蝌蚪提前变成青蛙，但个体却非常小；B缸中的蝌蚪正常发育．
故答案为：（1）错误一：第2步应为“在A和B缸中都加入500ml池塘水”，以保持外界条件一致．
错误二：第3步应为“在A、B缸中加入同时孵化出的蝌蚪多只”
（2）是为了验证甲状腺激素制剂对蝌蚪发育的影响
（3）预计的结果：A缸中的蝌蚪提前变成青蛙，但个体却非常小；B缸中的蝌蚪正常发育．

点评：
本题考点： 科学探究的基本环节；甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．

考点点评： 解答此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验．