雯雯小小 幼苗
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1年前
回答问题
从三味书屋到百草园 课文第二段描写形状的词语( )颜色 ( )性质声音有情景描写的动植物有( )
1年前1个回答
《从百草园到三味书屋》第二段是从什么角度来描写的?
百草园到三味书屋第二段文字记叙了哪些事物?
从百草园到三味书屋 第二段文字从哪些角度来描写景物
从发百草园到三味书屋.第二段,作者写着一段文字的目的是什么?
从百草园到三味书屋中第二段这段文字细致形象地描写了百草园的景物.;.
从百草园到三味书屋的第二段文字描绘出百草园的生活着重突出哪两方面
《从百草园到三味书屋》中,第二段文字细致地描写百草园了百草园的美丽景色,为什么?
1年前2个回答
从百草园到三味书屋 第二段文字从哪些角度来描写景物?表现了景物的什么特点?
《从百草园到三味书屋》课文第二段的景物描写虚实结合,其作用是什么
1年前4个回答
从百草园到三味书屋第二段练习:这段文字写静物时抓住它们的()()()来写,写动物时抓住()()()
《从百草园到三味书屋》 1.第二段文字叙述了四件趣事,请用最简介的语言加以概括
在 从百草园到三味书屋 第二段文字用了两个“不必说”,一个“单是”,你认为描写重点是前者,后者?理由
从百草园到三味书屋第二段从形状,颜色,声音,味道四个方面来具体描绘景物的.请摘出描写景物特点的词语.
从百草园到三味书屋第二段主要写什么内容?这段文字表现了百草园确实是我的乐园,也表现了儿童怎样的心理
课文《从百草园到三味书屋》第二段的写景,非常精彩,请同学们根据语言特点谈一谈精彩在什么地方?
从百草园到三味书屋第二段阅读理解
阅读《从百草园到三味书屋》第二段,回答问题:
你能帮帮他们吗
听下面一段材料,回答第1-2题。 1. What number is John calling to? A. 17141
黄皮肤,黑头发、我们是龙的传人,形成这一特征的是:
说说"读书好,好读书,渎好书。”这句话的含义。
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精彩回答
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