（2014•牡丹江二模）如图甲所示，在“比较不同物质吸热的情况”试验中，用相同规格的电加热器给______相同的水和食用

（2014•牡丹江二模）如图甲所示，在“比较不同物质吸热的情况”试验中，用相同规格的电加热器给______相同的水和食用油加热，使它们升高相同的温度，通过观察______来比较它们吸收热量的多少，看看这两种物质的吸热情况是否存在差异．如图乙所示，是探究______的实验装置，当导体AB做切割磁感线运动时，导体中就产生______．

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-聚散两依依- 花朵

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解题思路：（1）本实验采用控制变量法，在探究“不同物质吸热能力”的实验中应控制的物理量有：质量、吸收的热量．实验中采用了转换法，通过观察液体温度的变化来研究水和食用油的吸热能力．
（2）电路中有电流时，电流表的指针转动，因此可以通过观察电流表的指针是否偏转来确定是否产生了感应电流．

（1）因为在探究“不同物质吸热能力”的实验中，应保证水和食用油的质量相同、吸收的热量相同．所以在两个相同的烧杯中加入初温相同、质量相同的水和食用油．在实验过程中控制加热时间相同，通过比较升高的温度（或温度升高的多少等）来研究水和食用油吸热能力的差异．
（2）图乙所示，是探究电磁感应的实验装置，实验时，当导体AB做切割磁感线运动时，导体中就产生感应电流．
通过观察电流表的指针是否偏转，来确定电路中是否产生感应电流．
故答案为：初温；升高的温度；电磁感应；感应电流．

点评：
本题考点：比热容的概念；电磁感应．

考点点评：此题考查了我们对于实验数据的分析能力，考查了对比热容这一物理量的理解，我们要能够根据相关的实验数据得出我们需要的知识，并能够将这些知识应用于生活．

1年前

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