郑在民 幼苗
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1年前
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《黄生借书说》与《送东阳马生序》都回忆了作者幼时读书的经历,它们的经历有什么相同的地方?又有什么不同的地方?
1年前1个回答
《忆读书》——文章回忆了作者幼时读书的哪些具体事例?请用简洁的语言加以介绍.
《送东阳马生序》一文作者是从哪几个方面来回忆自己刻苦求学的经历
《读书使人优美》作者围绕的中心是什么?《忆读书》作者围绕什么中心回忆了自己一生的读书经历?
忆读书一文课后习题1."忆"字表明文章的内容是回忆性的."读书"点名了作者会议的主要内容:她自己____________
忆读书的阅读答案1.作者满怀深情地回忆了自己的读书生活,相信你也有类似的经历.请从作者所列举的书目中选择一部你熟悉的长篇
1年前5个回答
凡卡》一文的表达很有特点.运用了 的写作顺序.作者把 、 、 三部分内容穿插起来,互相映衬.文中以 为主,又写了回忆向下
1年前2个回答
走遍天下书为侣一文,作者的读书方法概括讲是什么?本课体现作者读书顺序的词语是“思考、续编故事、找忽略的东西、列单子”.
忆读书 冰心 1:选文的主旨是“读书好,多读书.读好书.”三者顺序能否颠倒?为什么?2:从作者对读书的回忆中,你得到什么
《忆读书》的作者是著名女做坐作家、儿童文学家___,课文按___顺序回忆了她一生读书体会,她认为
《忆读书》的作者是冰心,课文按时间顺序回忆了她一生读书体会,她认为( )意思是说( )后面的那层意思是说( )所以这句话
1年前3个回答
忆读书 问题(急~~~~)1、文章是按什么顺序来记叙作者都市经历的?2、这样写的好处是什么?
在幼时记趣中作者回忆童年生活围绕?
《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文,课文按空间的顺序叙事,体现了作者对百草园生活的喜爱和对三味书屋封建读书生活不满的
童趣:1.作者回忆了童年哪几件趣事?作者幼时为什么会“时有物外之趣”?
幼时记趣一文中作者能观蚊如鹤、神游山林的原因是什么?
《童趣》一文中作者把癞虾蟆想象成什么东西了?这体现了作者幼时想象具有什么样的特点?
作者记述大泽乡起义,为什么从陈胜少时的经历写起
在读【幼时记趣】一文.像作者那样想像当时的情景,把你所“看”到的情景描述下来--200字就行了、别太长、
你能帮帮他们吗
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在三角形中,abc分别为角ABC的对边且c>b>a,若向量m=(a-b,1),n=(b-c,1))共线,且sinB=4/
生物的运动、繁殖、生长和发育、应急性和稳态5个方面可以说明生命运动是建立在什么基础之上的?
Katniss saw a girl she knew.这句话对吗?用不用在girl后加who.
是的,一定飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界. 表现了作者怎样的心情.
精彩回答
下列加横线字解释有误的一项是 [ ] A.不逊(差) 谕告(吩咐) 安然无恙(病) B.轻盈(优美) 弥漫(遍布) 不毛之地(草木) C.俨然(严肃) 预兆(迹象) 逞强施威(显示) D.干涸(枯竭) 肆虐(残暴) 臭名昭著(展示)
______________,傲物则骨肉为行路。(魏征《谏太宗十思疏》)
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“天宫一号”升空这一天上海天气晴好,黄昏时可看到的月相是 [ ]
901班陈威去年暑假去云石山庄度假,发现山间公路往往环绕山坡,盘山而上,这样做可以使上山的汽车( )