回答问题
(2013•福州模拟)某研究性学习小组的同学用芭乐做成水果电池,并设计了 一个如图所示的电路来测定该水果电池的电动势和内
1年前1个回答
(2013•淮安模拟)某研究性学习小组用较粗的铜丝和铁丝相隔较近距离插入苹果中,制成了一个苹果电池,现在用如图甲所示器材
(2013•南平模拟)在学习中和反应时,某兴趣小组的同学做了以下实验:
(2013•南平模拟)某反应的微观示意图如图,下列说法正确的是( )
(2013•南平模拟)甲、乙两物质的溶解度曲线如图,回答下列问题.
(2013•兴国县模拟)假设同学们即将学习”自然环境与自然资源”一课,请你设计一个“家乡的自然环境与自然资源”研究性学习
(2013•南充模拟)某研究性学习小组为“探究加速度与力、质量的关系”独力设计了如图甲所示的实验装置.已知小车质量为m1
(2013•防城港模拟)某物理研究性学习小组在探究活动中测量滑块与木块之间的动摩擦因数,实验装置如图所示,一表面粗糙的木
(2013•北碚区模拟)某学校九年级的一个研究性学习小组对学生中午在学校食堂的就餐时间进行了调查.发现在单位时间内,每个
(2013•安徽模拟)学生在研究性学习课上进行了消去电表内阻对测量影响的实验探究,其中有一组学生利用了如图所示的电路图来
(2013•南平模拟)如图所示四种不同类别的物质均含有铜元素,根据如图所示的转化关系回答问题
(2013•湖南模拟)某研究性学习小组对小球自由下落过程进行研究,方法如下:
1年前
(2013•南平模拟)如图,已知四边形ABCD.请在下列四个关系中,选出两个恰当的关系作为条件,推出四边形ABCD是平行
(2013•宁德模拟)某研究性学习小组设计如下实验装置进行探究.
(2013•龙江县模拟)学习任何一门学科,首先要了解它研究的主要内容,化学研究的主要内容是( )
(2013•如东县模拟)“情境-研讨-建构-运用”是开展研究性学习的一般思路:
(2013•延边州模拟)两个研究性学习小组分别进行探究性的实验:
(2013•江苏模拟)某研究性学习小组对过量炭粉与氧化铁反应的气体产物成分进行研究.
(2013•四川模拟)推理是研究和学习化学的一种重要方法.以下推理正确的是( )
你能帮帮他们吗
脸上没有血色,形容极端恐惧!根据意思写词语.
氢氧化铜和氢氧化镁是弱电解质吗?
急求一篇介绍家乡的英语对二人话,
如何急速背下来一段很长的英语文章?
二次函数已知与x轴的交点,如何求顶点
精彩回答
自今年墨西哥发现首例甲型H1N1流感患者后,在世界多个国家都有发现病例。甲型H1N1流感病毒是引起该病的病原体,下列表明该病毒属于生物的是 [ ]
把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话,排序正确的一项是( ) ①踏着溪中的几块垫脚石过了溪,路旁有茅棚,住着一两家老百姓。 ②右手下坡去约十来步,就是一条小溪,水却不深。 ③棚子前门有一条小路,曲折向外,在松林中行,约数百米,便“豁然开朗”。 ④还有很多美丽的骨牌草,有的还是很青翠,有的已经很枯黄。 ⑤左手上坡去是一条较为正式的路,隔路又是一片松林,坡头长满了半人高的茅草。
在3.01*10的23次方个硫酸分子中含有几摩尔氢原子,含有几个氧原子,共有几摩尔原子
从氢气、盐酸、干冰、碳酸钙中,选出适当的物质,按要求填空.
我国被列入《世界自然遗产名录》的地点有哪些?