谈到我国古代的教育思想，人们有不同的看法：观点一中国古代的教育“重人伦、轻物理”，不利于自然科学的发展；在师生关系上，主

谈到我国古代的教育思想，人们有不同的看法：观点一中国古代的教育“重人伦、轻物理”，不利于自然科学的发展；在师生关系上，主张师道尊严，压抑了学生的个性；在教学方法上注重死记硬背，不利于开发人的智力。所以，发展教育必须摆脱古代教育的影响。观点二中国古代教育思想中有许多精华，如“化民成俗，其必由学”的重教化思想，“知之为知之，不知为不知”的求实态度，“诲人不倦”的育人风范，教学相长的教学方法等。所以，发展教育必须回归古代教育思想。
你是如何看待文化传承的？请对观点一、二作简要评述。
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想飞的心 1年前 已收到1个回答 举报
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天东 幼苗

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（1）文化继承应“推陈出新，革故鼎新”。继承是前提，发展是要求，应该在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，把握好文化继承与发展的关系。（2）观点一看到了中国古代文化中的不合理因素是正确的，但对传统文化全盘否定是不科学的；观点二看到了古代教育思想的“精华”，但认为发展教育必须回归古代教育思想是不科学的。（3）对传统文化的继承，正确的观点应是在继承基础上发展，在发展过程中继承，批判继承，推陈出新。

1年前

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