周末，白灵发现一只小蜜蜂从一朵桃花飞到苹果花中．白灵想这样苹果树上是不是会结桃子．可又一想事实并不是这样．于是她产生了疑

（1）提出问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出的假设是：植物体要结出果实和种子，一定要授同种植物的花粉；
（2）实验过程中，白灵选择了一些还没完全开放的苹果花，将这些花平均分成了A、B两组，又将这些花的雄蕊去掉了，并分别套上透气的袋．她这样做的目的是设计对照实验，使雌花的花蕊没有自然接受花粉的机会，保证实验的准确；
（3）设置对照实验，实验变量是否是同种植物的花粉，分别采集苹果和其他植物的花粉．将苹果花粉撒到包好的A组苹果雌花穗上．其他植物的花粉撒到包好的B组苹果雌花穗上．根据假设可以预测，能够形成果实的一组是A组；要设计另一组的意义是 B组作为实验对照组；
故答案为：
（1）植物要结出果实和种子一定要授同种植物的花粉
（2）使雌花的花蕊没有自然接受花粉的机会，保证实验的准确
（3）A； 作为对照

点评：
本题考点： 科学探究的基本环节．

考点点评： 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．