生化需氧量和化学需氧量如何反应出水体的污染程度

你能帮帮他们吗

• 英语翻译A dashed relationship with one can open up the door to a

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• 给爸爸妈妈一封感恩信 作文

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• 第二节: 书面表达（满分15分)许多人都在努力学习英语。请写一偏浅显易懂的短文, 说明英语的重要性。（字数100-120

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精彩回答

• 结合语句解释词语有误的一项是 [ ] A．在前进中，我不能自己，写下了上面的话。 不能自己——不能抑制自己的感情 B．胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。 打眼——刺人眼睛 C．从我丈夫的温和沉静的性格中，我获益匪浅。 获益匪浅——得到很多 D．人说士别三日当刮目相看，今日女儿读书面之广竟超过我。 刮目相看——用新的眼光看待

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• 学习了“生物圈中的人”后，某同学做了如下总结，其中不正确的是

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• 某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程,对原实验进行部分改进,增加了称量操作.具体做法是:取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置,并对反应前后混合物的质量进行称量,记录如下: 若反应后, 双氧水分解完全且氧气全部逸出, 该同学得出的结论中, 不合理的是: [ ]

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• 901班陈威去年暑假去云石山庄度假，发现山间公路往往环绕山坡，盘山而上，这样做可以使上山的汽车（　　）

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• 解方程：5x（x-3）=6-2x．

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