t110t 幼苗
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(1)所选材料应为一年生且带有芽和幼叶的枝条,因为这样的枝条细胞分裂旺盛,芽和幼叶产生的生长素能运输到插条的基部,促进生根.
(2)该实验的检测指标是插条生根的长度和数量.
(3)根据题干实验数据,实验分两年做,并且分方法一和方法二,表格的横向应有实验株数、成活株数、成活率三个栏目.由此可列表格.
(4-5)由表中信息可知,方法二是先倒插再正插,比方法一只正插成活数量和成活率都高,即用先倒插再正插的方法要比正插的效果好,所以可以得出结论:植物形态学上、下端在空间的位置对扦插枝条成活有影响.方法三是先将枝条横放,一段时间后再将枝条正插处理,这样处理可以研究重力因素对插条成活数量和成活率的影响.
故答案为:
(1)细胞分裂旺盛,芽和幼叶产生的生长素能运输到枝条的基部促进生根(2分)
(2)根的数量、根的长度(2分)
(3)如下表(3分)(表格各要素记录年份、处理方法、数量、成活数2分,成活率计算1分)
处理年份 处理方法 试验数量(株) 成活数量(株) 成活率(%)
2008年 方法一 1000 663 66.3
方法二 1000 752 75.2
2009年 方法一 2000 1351 67.5
方法二 2000 1580 79.0(4)植物形态学上、下端在空间的位置对扦插枝条成活有影响.
(5)研究重力因素的影响(有理即可)
点评:
本题考点: 生长素的产生、分布和运输情况.
考点点评: 本题考查探究实验,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力;具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理.
1年前
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