huozhixx 幼苗
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1年前
lucyqin2006 幼苗
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回答问题
用分子、原子的理论解释 1.水电解生成氢气和氧气2.水加热变成水蒸气
1年前2个回答
用分子原子观点解释氢气氧气加热生成水
从分子的角度解释下列实验事实1.水电解生成氢气和氧气2.水加热变成水蒸气
用分子原子的理论解释以下现象1.氢气在氧气中燃烧生成水2.水凝结成冰
1年前1个回答
用分子,原子的理论解释:(1)湿衣服在夏天比冬天干得快 (2)水通电生成氢气和氧气
观察图,试从分子和原子的观点解释水受热变成水蒸气和水电解生成氢气和氧气有什么不同?
水受热变成水蒸气和水通电电解生成氢气和氧气有何区别?请用分子、原子观点解释:______.
(2008•泉州模拟)用分子、原子的观点揭示水电解生成氢气和氧气的实质,无关的说法是( )
1.在水电解的实验中,生成的氢气和氧气的体积比是2:1.也就是1个水分子生成了2个氢原子和1个氧原子.所以生成的氢气比氧
1年前5个回答
有一道化学题答案:水电解生成氢气和氧气能说明“在化学反应里,分子可以分成原子”
既然水分子是由氢原子和氧原子组成的,那为什么水被电解后不能全部生成氢气和氧气呢?
用分子和原子的观点解释、、、用分子和原子的观点解释、、、水通电分解生成氢气和氧气与水蒸发生成水蒸气的区别、?
1年前4个回答
用分子原子的关点解释:水受热变成水蒸汽与电解水得到氢气和氧气的区别
用分子原子的观点解释氢气和氯气反应生成氯化氢
水可以灭火,但电解水产生的氢气能燃烧氧气能助燃【用分子原子的角度解释下列现象或事实】
1年前3个回答
氢气在氧气中燃烧生成水用分子和原子的观点解释
2个氢分子有比一个氧原子大吗?电解水后,水生成氢气和氧气,它们的体积为2:1,这是为什么呢?
氢气在氧气中燃烧生成水,请用原子分子的有关知识解释这一变化的过程
【用分子原子的观点解释下列事实:1.水受热变成水蒸气2,水通电生成氢气和氧气】
你能帮帮他们吗
AD为△ABC的中线,E为AD上一点,BE、CE的延长线分别交AC、AB于M、N,求证:MN//BC
已知:A-2B=7a的平方-7ab,且B=-4a的平方+6ab+7 1.求A等于多少?2.若a+1的绝对值+(b-2)=
2mn-m的平方-2的平方,用完全平方公式提取公因式,
水果店运来一批水果,其中梨有25箱,每箱梨重30千克,苹果比梨多11箱,每箱苹果比每箱梨多5千克,
英语感官动词的用法如果你能回答的比他们更好的,我两个帖子的分一起给你
精彩回答
根据课文《岳阳楼记》填空。 ⒈由“渔歌互答”,你能联想到《三峡》中哪两句渔歌? ⒉唐代诗人孟浩然的诗句“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”,与选文第一段所描写的洞庭湖的景色、气势相近,都突出了洞庭湖 的特点。 ⒊“迁客骚人”情感变化的原因是 __________ 和 __________ 。 ⒋作者在文中描绘了不同的景色,表达了不同的心情。 第⑶段描绘了 __________ 的景色,表达了 __________ 的心情; 第⑷段描绘了 __________ 的景色,表达了 __________ 的心情。
《呼兰河传》中全城引为光荣与骄傲的五六尺深的大泥坑在( )
一个边长5cm的正方形与一个边长为3cm的正方形的面积比是( )
“向来筋力虚名尽,白发无愁也自生。”出自哪一首诗?
若2X+Y-1的绝对值+(X-2Y)的平方=0,则X的平方+XY+Y的平方的值为多少?