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1年前 追问
smallage 举报
回答问题
有些人对待生命不懂得珍惜,在对待自己的各种天赋及使用自已的器官上又何常不是如此?把问旬变为陈述旬,谢谢了
1年前3个回答
杏林子的《生命》中的三件事例分别从哪三个角度给了作者强烈的生命意识
1年前5个回答
杏林子的《生命生命》的阅读答案1.概括文中作者所列举的三个事例2.作者从这三个事例中引发对生命的哪些思考3.第一段写我一
1年前1个回答
小学二年级用事写作文
小学语文三年级下册20课恐龙作者运用了哪三种说明方法
怎样对待短暂生死?如何让自己的生命有意义?(名人事例说明)
小学语文四年级《鸟的天堂》一课中“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”是作者的拟人还是联想
英语翻译祈求生命的观念为民间剪纸赋予了不竭的血液和旺盛的生命活力.剪纸的创作者对待富足与幸福,总是怀有着坚定乐观的信念,
小学四年级下册第19课1、作者为什么要放掉小飞蛾呢?这说明了什么?2、小瓜苗的生命力非常顽强表现在什么?
小学四年级关于写自已长处的作文
杏林子 生命 生命谁知道杏林子在怎样的情况下写的,《生命 生命》
1年前9个回答
生命来之不易,我们应该怎样对待生命?(7年级上学期思想品德)
小学四年级《雅鲁藏布大峡谷》的题目之作者运用什么方法说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷
小学6年级《窦桂梅教你阅读》16课的题:大胆表达,文中的景色描写是否多余,有什么用呢?请举例说明.17课的题:作者感到妈
1年前4个回答
问一下小学语文苏教版六年级上册习作6介绍家乡的名人可不可以写自已的亲人
1年前2个回答
杏林子的《生命 生命》原文很需要啊
生命 生命杏林子
生命 生命 一文的杏林子,她对生命的态度是怎样的?
1年前8个回答
生命生命杏林子题目用了2个生命会不会重复
你能帮帮他们吗
以下是人体部分生理活动示意图,请据图回答:
1年前
越南语du sao cung cam on rat
想象作文怎么写《假如我是XXX》这类作文怎么写?应该用什么样的结构?
一位农业技术员给同学们作了这样的介绍:许多作物是在春天播种的,天寒地冻不适于播种.在播种时往往要在地里浇一些水,使土壤潮
为什么天空中的云有各种不同的颜色?
精彩回答
下列哪项是单细胞藻类生物( ) A.衣藻 B.紫菜 C.水绵 D.满江红
你是怎样理解《童稚记趣》中的“趣”字的含义的?你从中得到了怎样的启示?
化学知识的许多相同点可用“都”字归纳。下列说法中不正确的是( )
昆嵛山物种丰富多样,能有效控制松毛虫等生物类群的爆发式增长,这是因为该生态系统( )
运筹学单纯型法解题 max z=10X1+5X2, 3X1+4X2