（2012•大田县质检）某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．
（2012•大田县质检）某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．
（1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式______．
（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是______，这是因为______．
（3）丙实验中观察到的现象是______，反应的化学方程式______．
（4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液缸中的废液浑浊并呈红色，由此产生疑问．
提出问题：废液缸中含有哪些物质？
交流讨论：
①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和______．
②还含有能使废液呈碱性的物质．能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想．
小兰认为：只有碳酸钠．小刚认为：只有氢氧化钙．小亮认为：是氢氧化钠和碳酸钠．你认为还可能是______．（写一种猜想）
（1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式______．
（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是______，这是因为______．
（3）丙实验中观察到的现象是______，反应的化学方程式______．
（4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液缸中的废液浑浊并呈红色，由此产生疑问．
提出问题：废液缸中含有哪些物质？
交流讨论：
①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和______．
②还含有能使废液呈碱性的物质．能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想．
小兰认为：只有碳酸钠．小刚认为：只有氢氧化钙．小亮认为：是氢氧化钠和碳酸钠．你认为还可能是______．（写一种猜想）
赞 桃花猪 幼苗
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解题思路：（1）从化学方程式书写角度思考；
（2）从氢氧化钠的化学性质和有关物理压强方面的知识分析；
（3）从碳酸钠的化学性质进行思考；
（4）从物质间的相互反应来分析．
（2）从氢氧化钠的化学性质和有关物理压强方面的知识分析；
（3）从碳酸钠的化学性质进行思考；
（4）从物质间的相互反应来分析．
（1）此反应的反应物是氯化氢和氢氧化钠，生成物是氯化钠和水．故答案为：HCl+NaOH═NaCl+H2O
（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液，二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，瓶内压强减低，在外界大气压的作用下，气球膨胀起来．故答案为：气球膨胀；二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，瓶内压强减低
（3）碳酸钠和氢氧化钙发生化学反应，生成氢氧化钠和白色沉淀碳酸钙．故答案为：产生白色沉淀； Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
（4）①在所有反应物、生成物和溶液中的水中，唯一不发生化学反应的是氯化钠和水．废液缸中的废液浑浊并呈红色，浑浊说明一定含碳酸钙，呈红色说明一定有酚酞和碱．
故答案为：氯化钠；
②本题所有反应物生成物中溶液显碱性的有氢氧化钠、氢氧化钙和碳酸钠．而其中的碳酸钠和氢氧化钙不能共存，所以碱性物质可以是只有碳酸钠或只有氢氧化钙或只有氢氧化钠，也可以是氢氧化钠和碳酸钠等．
故答案为：只有氢氧化钠．
点评：
本题考点： 碱的化学性质；实验探究物质的组成成分以及含量；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
考点点评： 本题中除了考查化学性质外，还考查了化学知识与物理知识的整合．
1年前
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