（2011•杨浦区一模）以下是气体制取与性质验证的组合实验．如果打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中
（2011•杨浦区一模）以下是气体制取与性质验证的组合实验．如果打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中．
请看图回答问题：
（1）B中白磷能够燃烧的原因是______．
（2）A装置中盛放过氧化氢溶液的仪器名称______，此装置中MnO2的作用是______，A、B中发生反应的化学方程式为
（3）E中的实验现象是______，说明溶液呈______性，请用化学方程式表示其原因______．
（4）用F装置收集气体的依据是______．
请看图回答问题：
（1）B中白磷能够燃烧的原因是______．
（2）A装置中盛放过氧化氢溶液的仪器名称______，此装置中MnO2的作用是______，A、B中发生反应的化学方程式为
2H2O2
2H2O+O2↑
| ||
2H2O2
2H2O+O2↑
、
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4P+5O2
2P2O5
| ||
4P+5O2
2P2O5
、
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（3）E中的实验现象是______，说明溶液呈______性，请用化学方程式表示其原因______．
（4）用F装置收集气体的依据是______．
赞 violeto 春芽
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解题思路：根据已有的知识进行分析，可燃物燃烧需要与氧气接触且温度达到其着火点，使用过氧化氢制取氧气时，需要加入二氧化锰，此时二氧化锰起催化作用，磷燃烧能生成五氧化二磷，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，使用向上排空气法收集的气体需要具备密度比空气大的性质．
（1）白磷能够燃烧说明白磷与氧气接触且温度达到了其着火点，故填：与氧气接触，温度达到着火点；
（2）据图可知，盛过氧化氢的仪器是分液漏斗，二氧化锰起催化作用，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水喝氧气，磷燃烧能生成水喝氧气，故填：分液漏斗，催化，2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑，4P+5O2
点燃
.
2P2O5；
（3）碳酸钙与盐酸反应生成的二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使石蕊试液变红，故填：溶液由紫色变红色，酸，H2O+CO2═H2CO3；
（4）使用向上排空气法收集的气体需要具备密度比空气大的性质，故填：气体的密度比空气密度大．
点评：
本题考点： 实验室制取氧气的反应原理；催化剂的特点与催化作用；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；燃烧与燃烧的条件．
考点点评： 本题考查了实验室制取氧气的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们加强对基本实验的掌握，以便灵活应用．
1年前
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