某化学兴趣小组的同学在对氧气性质进行研究时,设计了如下实验: (1)将集满氧气的两个集气瓶如图所示放置,并分别同时迅速 插入一根带火星的木条,发现木条均复燃,且甲中燃烧比乙中更旺, 该实验说明氧气具有的性质是______. (2)在实验探究的过程中,某同学提出问题: “能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少?” 于是他们准备用不同体积分数的氧气来进行实验.用排水法收集不同体积氧气的操作是______. (3)通过反复实验,得出最终的实验现象如表所示:
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1年前
某班化学兴趣小组同学,在对氧气性质进行研究时,设计了如下实验:
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某初三化学兴趣小组同学,在对氧气性质进行研究时,设计了如下实验:
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某班化学兴趣小组同学,在对氧气性质进行研究时,设计了如下实验:
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某化学兴趣小组的同学在对氧气性质进行研究时,设计了如下实验:
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某化学兴趣小组的同学在对氧气性质进行研究时,设计了如下实验:
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某化学兴趣小组的同学在对氧气性质进行研究时,设计了如下实验:
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某化学兴趣小组的同学在对氧气性质进行研究时,设计了如下实验:
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某化学兴趣小组的同学在对氧气性质进行研究时,设计了如下实验:
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某化学兴趣小组的同学在对氧气性质进行研究时,设计了如下实验:
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某化学兴趣小组的同学在对氧气性质进行研究时,设计了如下实验:
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