-魔法ee- 幼苗
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A、方案一:稀硫酸和氧化铜反应生成溶于水的硫酸铜和水,且溶液呈现蓝色,而稀硫酸和木炭不反应,然后通过过滤得到炭粉,故合理;方案二:高温灼烧炭粉和氧气反应产生二氧化碳气体消失了,而氧化铜不反应无变化,这样把主体物质碳粉给除去了,故不合理;综上所述,故A选项不合理;
B、证明氢氧化钠是否变质,主要是检验是否存在碳酸根;方案一:加稀盐酸 NaOH+HCl=NaCl+H2O 无明显现象,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,产生气泡.根据产生气泡,就证明含有碳酸钠,样品已变质.反之就没有变质,故合理;方案二:加澄清的石灰水 Ca(OH)2+NaOH≠、无明显现象,Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,产生白色沉淀,根据产生沉淀,就证明含有碳酸钠,样品已变质.反之就没有变质,故合理;综上所述,故选项B合理;
C、方案一:鉴别硫酸钾和硝酸铵不能通过看外观,因为二者都是白色固体,故不合理;方案二:加熟石灰研磨,硝酸铵能产生刺激性气味,而硫酸钾无现象,故合理;综上所述,故C选项不合理;
D、方案一:用无色的酚酞试液不能证明稀醋酸溶液呈酸性,因为酚酞试液遇到酸性和中性溶液都不变色,故不合理;方案二:用紫色的石蕊试液能证明稀醋酸溶液呈酸性,若变成红色则说明醋酸成酸性,故合理;综上所述,故D选项不合理.
故选项为:B.
点评:
本题考点: 化学实验方案设计与评价;碱的化学性质;溶液的酸碱性测定;化肥的简易鉴别;铵态氮肥的检验.
考点点评: 本题难度不大,但综合性较强,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学的难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
1年前
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你能帮帮他们吗