（2013?扬州一模）分析下面有关生长素的科学探究资料，回答问题．（1）某生物兴趣小组为探索萘乙酸（生长

（2013?扬州一模）分析下面有关生长素的科学探究资料，回答问题．（1）某生物兴趣小组为探索萘乙酸（生长
（2013?扬州一模）分析下面有关生长素的科学探究资料，回答问题．
（1）某生物兴趣小组为探索萘乙酸（生长素类似物）促进某植物根生长的最适浓度，首先设计了如下表三组实验：
该实验是在正式实验前先做的一个______．为进一步精确测定最适浓度，还应该采取的措施是______．

组别	A	B	C
浓度（ppm）	10-6	10-3	1

（2）实验方案：将小麦种子浸润萌发，如图所见根部正在生长，从区域A剪取10mm长的根段，配制不同的浓度的萘乙酸溶液，在每一种溶液中放入相同数量的根段，浸泡两天，实验结果如下表．

萘乙酸浓度（ppm）	两天后根段的平均长度（mm）
0	12.0
10-5	12.3
10-4	12.8
10-3	12.3
10-2	11.2
10-1	10.6

①实验所用的根段为什么取自区域A而不是区域B？______．
②上述表中数据______（填“能”或“不能”）体现生长素的作用具有两重性，原因是______．
③从上述表中可知，分别用萘乙酸浓度为10^-5 ppm和10^-3 ppm处理根段，两天后的长度基本相同．现有一种未知浓度的萘乙酸溶液处理根段，两天后的根段长度为12.3mm左右，试设计一个实验确定该萘乙酸溶液浓度是10^-5 ppm还是10^-3 ppm：将该溶液稀释10倍后处理同样的根段，若______，说明该溶液浓度为10^-3 ppm；若______，说明该溶液浓度为10^-5 ppm．
（3）水平放置的根，具有向地生长的现象．有人发现，在根生长弯曲部位的近地侧除有较多的生长素外，还有较多的乙烯．由此可知：植物的生长发育过程是由______作用的结果．