歌思拉 幼苗
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1年前
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求使分式(m平方-n平方)/(a平方m-a平方n)乘(am+an)/(m+n)平方的值为5的a的值为多少
1年前2个回答
求使分式m平方-n平方/a平方m-a平方n乘am+an/(m+n)平方的值为5的a的值为多少
1年前1个回答
分式 x平方—x 分之1,2x平方+2x分之1,-x 平方+1分之1通分
1、当x= 时,分式3x-6分之2x无意义.2、使分式(x+1)的2次方+2分之2x+5有意义的条件为
不改变分式的值,使分式 -m平方-m+6/1-2m的立方 的分子与分母最高次项的系数为正整数得
使分式x平方+1分之3-4x的值是负数的x的取值范围是
若使分式1/x^2+2x+m不论x取任何有理数总有意义,求m的取值范围
使分式x+3/x平方-9的值等于0,则x应是
要使分式x+1/x平方的值为正数,求x的取值范围
1年前3个回答
使分式2x+5分之﹙x+1﹚²+2有意义的条件为_____.
1年前4个回答
x的平方-1/x的平方-2x+1有意义的条件是——.等于0的条件是——.
已知使分式ax+7/bx+11有意义的一切x值,都使这个分式的值为一个定值,求a、b应满足的条件.
使分式2x-3分之x+a的值为零的条件是
使分式-7/(1-4x)的值为正数的条件是
1年前5个回答
要使分式x+2分之(x+2)(x-2)有意义,则x应满足的条件是 A.x≠0 b.x≠﹣2
使式子x-2分之根号2x+5有意义的条件是
要使分式a/(a-2)有意义,则a的取值范围为()
要使式子X-1分子 根号下2X+1有意义,X的取值范围是,
你能帮帮他们吗
小李做了测量未知电阻的实验,所写报告如下,请你仔细阅读并回答问题.
for time music is it class (.)怎么造句
下列说法中正确的是( )A.导体对电流有阻碍作用,因而用电器的电阻越小越好B.导体越细,电阻越小C.导体的电阻大小只决
1.I'm fine,thank you.(改为同义句)2.连词成句:an,is,orange,orange,this
my father 英语作文 100词左右
精彩回答
海伦·凯勒在《我的老师》一文中说:“我是通过生活本身开始我的学习生涯的。起初,我只是个有可能学习的毛坯,是我的老师帮我开了眼界,使我这块毛坯有可能发展进步。”这里,作者说自己“是通过生活本身开始我的学习生涯的”含意是___________________________;说自己“是个有可能学习的毛坯”的含意是___________________________;整段话表达了作者对莎利文小姐深深的___________________________之情。
潮汕地区隶属中原的最早政权建制是公元前111年西汉王朝时设立的( )
三个连续奇数,如果最小的数为a,则最大的数为______,三个数的平均数为______.
目不见睫 楚庄王欲伐越,杜子①谏曰:“王之伐越何也?”曰:“政乱兵弱。”
小明和同学们玩“24”点游戏,他把39张牌平均发给5个同学,每人可以发到______张,还剩______张.如果每人发4张,可以发给______个同学,还剩______张.