red0111 花朵
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根据题意得：捐款5元的10人；捐款10元的20人；捐款20元的15人；捐款50元的5人；捐款100元的1人，则本次捐款金额的众数是10元，故答案为：10．
点评：本题考点： 条形统计图． 考点点评： 此题考查了条形统计图，熟练掌握众数的定义是解本题的关键．
1年前
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（2014•苏州模拟）我校学生在“爱心传递”活动中，共捐款37400元，请你将数字37400用科学记数法并保留两个有效数
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（2014•潮安区模拟）先化简，再求值：[d−1/d÷(d−2d−1d)
（2014•萧山区模拟）在一次“我为山区儿童献爱心”的捐款活动中，某校九年级1-9班学生捐款金额统计如图，则该校九年级1
小明和小亮都积攒了一些零花钱,他们所积攒的钱数比是9:5,在献爱心活动
1年前4个回答
小体华在献爱心活动中,把自己存的零花钱的6分之5捐给了灾区,还剩200元.小华的零花钱有多少元?
小华在''我为灾区献爱心''活动中,把自己存的零花钱的6分之5捐给了灾区,还剩200元,小华原来存的零花钱有
东方学校与光明小学开展“手拉手献爱心，扶贫帮困”活动，小红捐献了零花钱的[1/3]，小明捐献了零花钱的[2/3]，小红捐
东方学校与光明小学开展“手拉手献爱心，扶贫帮困”活动，小红捐献了零花钱的 1 3 ，小明捐献了零花钱的 2 3 ，小红捐
（2009•咸宁）在一次“爱心助学”捐款活动中，九（1）班同学人人拿出自己的零花钱，踊跃捐款，学生捐款额有5元、10元、
写校园标语某中学将为救助姚万兰小同学展开"捐一元零花钱,救一条小生命"的爱心活动，请为这次活动另拟一条校园标语.(至少用
1年前5个回答
（2011•宛城区一模）为支援“玉树抗震救灾”，在一次爱心捐款活动中，九（1）班同学人人拿出自己的零花钱，踊跃捐款，学生
在一次“爱心助学”捐款活动中，九（1） 班同学人人拿出自己的零花钱，踊跃捐款，学生捐款额有5元、10元、15元、20元四
在给灾区献爱心的活动中,小红把自己的零花钱18元全部捐了,可还是比小强捐的少10％,小强捐了多少钱
为了帮助贫困失学儿童，宿迁市团委发起“爱心储蓄”活动，鼓励学生将自己的压岁钱和零花钱存入银行，定期一年，到期后取回本金，
为了帮助四川灾区学生重返课堂，某市团委发起了“爱心储蓄”活动，鼓励学生将自己的压岁钱和零花钱存入银行，定期一年，到期后可
（2012•如东县一模）在一次“爱心助学”捐款活动中，九（1）班同学人人拿出自己的零花钱，踊跃捐款，学生捐款额有5元、1
你能帮帮他们吗
完成下列单位换算： （1）44m=_________cm （2）215mm=___________m （3）72km/h
______is the population of Shanghai?
第25届希望杯初一试题,让我看看能得几分.
九年级学生小雅去了美国一所中学学习，但同学们经常都能与他“见面”。他们通过网上聊天来交流自己的学习情况。同学们都说：虽然
1.He is going to phone me on______(the evening/this morning/
精彩回答
_____________ wonderful The Reader is! Many people enjoy the TV program.
墙角的花， 你孤芳自赏时， 天地便小了。 这首短诗选自诗集《繁星 春水》，作者是__________。说说这首小诗给你的启示？
关于x的一元二次方程x2＋3x－a＝0的一个根是2，则a为___ ．
下列实验基本操作正确的是（ ）
Do you know when he ________back tomorrow?
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