将一个圆底烧瓶装入适量的水,用带孔的橡皮塞塞住,橡皮塞下面挂一个小铃,孔内插一段套有橡皮管的短玻璃管,如图所示,晃动烧瓶

将一个圆底烧瓶装入适量的水,用带孔的橡皮塞塞住,橡皮塞下面挂一个小铃,孔内插一段套有橡皮管的短玻璃管,如图所示,晃动烧瓶,可听到清脆的铃声,然后把烧瓶放在酒精灯上加热,使水沸腾一段时间,看到有“白气”从橡皮管中冒出,用夹子夹住橡皮管.将烧瓶取下来,待烧瓶冷却后再晃动烧瓶,铃声响度和开始相比______(选填“变大”“变小”或“不变”).这是因为此时瓶中的水蒸气______成水,空气变稀薄了.根据此现象可推理得出______.
lovehate 1年前 已收到1个回答 举报

gmj217 幼苗

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解题思路:(1)声音的传播需要介质,介质越稀薄,传声效果越差,听到的响度也就越小.(2)物质由气态变成液态叫液化.(3)根据空气越稀薄听到声音的响度越小的规律进行推理,这是采用的理想实验法.

加热时瓶内产生较多水蒸气,停热后,水蒸气液化,瓶内气体变得稀薄,传声介质变少,所以传声效果变差,听到的响度也就变小,根据这一规律进行推理,瓶内传声的介质如果更稀薄,传声效果会更差,直到瓶内没有传声介质,则声音就不会传播,所以就听不到声音了.但最后的推理是实验条件无法达到的,只是推理,称之为理想实验法.
故答案为:变小;液化;真空不能传声.

点评:
本题考点: 声音的传播条件;液化及液化现象.

考点点评: 当实验条件无法达到时,可以根据无限接近的实验条件产生的现象来进行推理,这种研究问题的方法叫理想实验法,初中阶段利用此方法的重点实验有两个:真空铃实验和伽利略理想斜面实验.

1年前

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