以下段落概括成一个词语与您的提问“虽有佳肴,弗食不知其旨也；虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困（困惑

以下段落概括成一个词语
与您的提问“虽有佳肴,弗食不知其旨也；虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困（困惑）.知不足然后能自反,知困然后能自强也.故曰：教学相长（促进）也.”
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wuboqin 春芽

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教学相长
教和学两方面互相影响和促进,都得到提高.
出 处 《礼记·学记》：“是故学然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反也,知困然后能自强也.故曰教学相长也.”

1年前

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ginny403 幼苗

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教学相长

1年前

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成为大叉 幼苗

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:虽然有味道鲜美的美味佳肴,你自己不去品尝一下,就不能知道她的味道鲜美.!!

1年前

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苹果狗特特 幼苗

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教学相长
解释：教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
出 处 《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。” 教学相长
《礼记•学记》：“虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
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1年前

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布衣一族 幼苗

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教学相长
《礼记•学记》：“虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
这段话的大意是：即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜美；即使有最好的方法，不去学习，就不知道它的益处。所以学习以后就会知道不足，教学以后就会知道困难。知道不足，然后就能反过来要求自己；...

1年前

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