关于“踏花归来马蹄香”的问题一天,李老师和几个学生聊天.李老师：“我念一句古诗,你们作画.古诗是：‘踏花归来马蹄香’.”
关于“踏花归来马蹄香”的问题
一天,李老师和几个学生聊天.
李老师：“我念一句古诗,你们作画.古诗是：‘踏花归来马蹄香’.”
学生甲说：“我画一匹马在花丛中漫步.”
学生乙说：“我画一行马蹄印,几只蜜蜂围着转.”
学生丙说：“我画一匹奔驰而来的马,蹄子上粘满了花瓣儿.”
学生丁说：“我画四条跑着的马腿,几只蜜蜂追随在马蹄周围.”
谁的构思最妙?妙在哪里?
一天,李老师和几个学生聊天.
李老师：“我念一句古诗,你们作画.古诗是：‘踏花归来马蹄香’.”
学生甲说：“我画一匹马在花丛中漫步.”
学生乙说：“我画一行马蹄印,几只蜜蜂围着转.”
学生丙说：“我画一匹奔驰而来的马,蹄子上粘满了花瓣儿.”
学生丁说：“我画四条跑着的马腿,几只蜜蜂追随在马蹄周围.”
谁的构思最妙?妙在哪里?
赞
可能相似的问题
-
1年前3个回答
-
1年前1个回答
-
1年前1个回答
-
1年前1个回答
-
1年前1个回答
-
1年前1个回答
-
1年前1个回答
-
1年前1个回答
-
1年前2个回答
-
1年前1个回答
-
1年前1个回答
你能帮帮他们吗