冰封百合 幼苗
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1年前
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国王非常惭愧.他斥责调达……并重重惩罚了他.”所填词语的意思分别是:
1年前1个回答
国王非常惭愧.他斥责调达（背信弃义）,（恩将仇报）,并重重惩罚了他.”所填词语的意思分别是:
我们一路同行 提示：“我们”可以指具体的人物,也可以抽象的词语,如：“挫折”,“信念”等；内容必须有具体的材料；注意文章
读下面的词语,联系课文,联系生活,想象词语所描绘的画面,再用一段话把画面的内容具体描写下来.
学习了“外国文学名著”这一组课文后,同学们举行一个交流会.会上,大家各抒已见.请你展开想象,把情节写具体.注意正确使用标
《养花》这篇课文第五自然段写了三个内容,请你选择一个事例,展开想象,把事情写具体.
以大自然中的一种音响写作文雷声,雨声,风声……音响世界太丰富,太迷人了,请你以一种声音,展开想象写作文,注意内容具体,语
1年前2个回答
仔细观察右边的图画看懂图意展开合理的想象写一篇作文注意结合生活实际,啊看到的想到的内容写具体题目自拟.四百字左右
我读了《九色鹿》这一课仿佛看到了()的九色鹿,()的调达,()的国王.我明白了( )
核舟记 课文的相关内容!1.表现核舟所刻内容的句子是（ ）2.第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述,具体说明雕
写最难忘的一个人红糖果具体内容让他给你留下深刻印象的原因注意通过神态语言动作表现人物的特点题目自拟。
格列佛游记:大人国国王是个怎样的人,结合小说的内容具体分析
课文内容我理解.1 课文内容我理解.1．这篇童话故事讲的是国王御厨里的________瞧不起________.埋在土里许
阅读课文片段,展开想象,抓住人物的语言、动作、神态等把人物的对话的场面描写下来.
请根据一下情节,发挥想象写一段话,注意写好人物的神态、动作、对话.
生活自理竞赛活动中发挥想象写一位同学的表现注意描写人物的动作和神情
请你结合课文所学，揣摩人物的心理、身份，发挥想象，为下面这则故事补写出人物的对话。 有一次，宋濂要
语文高手快进来！！！！！！！！12.请你结合课文所学，揣摩人物的心理，身份，发挥想象，为下面这则故事补写出人物的对话。
1年前4个回答
我与卡通人物的故事 作文请展开想象,从你喜欢的卡通人物中挑选出一位,再编一个故事,全文不少于400个字.注意：自己也要在
你能帮帮他们吗
简述免疫酶技术的基本原理
七年级下册地理期中检测RT那张卷子题目就叫期中检测第一大题叫单项选择题1.世界上面积最大的大洲和最小的达州分别是：A.南
某种书提价1/6后又降价1/7,这种书原价高还是现价高?
They are sleeping on the bed 划线部分提问
在一个坡面上,每前进100m就升高10m,求这个山坡的坡度
精彩回答
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”
阅读下面的文言文和诗歌，完成下面各题。 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
将“ 虽与之俱学，弗若之矣。 ”译成现代文。
Mr. Wood, _____________ students are here today. [ ]
如图， AB ∥ CD ， AB=CD ．求证： AD=BC
