八年级,水调歌头一问的阅读,写写答案

八年级,水调歌头一问的阅读,写写答案
水调歌头(苏轼)
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间? 转朱阁(gé),低绮(qǐ)户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
1.词中小序的作用是什么?
2.苏轼在孤寂.愁苦.矛盾中思索,此种那句话最能看出他的人生感悟?
3.试分析这首词流传千古的原因。(提示:可以从艺术构思和思想内容两方面分析)
金蚕子 1年前 已收到2个回答 举报

ydw00 幼苗

共回答了25个问题采纳率:96% 举报

1.交代时间、地点及作词缘由,领起全篇
2.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
3.(1)、艺术魅力:由于结构精巧、想像奇特,使这首词所展示的形象广阔而深刻,具有很高的审美价值和艺术魅力;(2)、思想内容:所抒写的“此事古难全”的离愁别恨能激起各个时代、各种类型的读者的共鸣;词中对美好生活的祝愿已越过苏轼兄弟的界限,“变为一切热爱幸福生活的人的共同希望”。
是标准答案..

1年前

3

happyfishme 春芽

共回答了25个问题采纳率:80% 举报

1.表明写作目的
2.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
3.。。。。不好意思我忘了

1年前

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