（2013•青岛二模）在“宏观──微观──符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．某化学反应的微观模拟示意图是：其

（2013•青岛二模）在“宏观──微观──符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．某化学反应的微观模拟示意图是：其中

和

分别表示两种不同的原子
（1）

物质属于______（填“混合物”、“单质”或“化合物”）．
（2）若图示的三种物质为初中化学中的常见物质，写出符合该反应的化学方程式

2H₂+O₂

点燃

2H₂O

2H₂+O₂

点燃

2H₂O

．
（3）根据上述示意图，你能得到哪些化学变化的信息？（请写一条）______．

αβ一剑 1年前已收到1个回答举报

西门卖艺不aa 幼苗

共回答了18个问题采纳率：94.4% 举报

解题思路：（1）根据物质的微观构成分析物质的类别；
（2）根据化学反应的微观模拟示意图，分析物质的构成特点，再根据反应特点写出符合此反应的方程式；
（3）根据化学反应的微观模拟示意图，由微粒的变化，分析分子、原子、元素等的变化．

（1）由物质的微观构成可知，物质是由同种的双原子构成的分子构成的物质，属于单质；
（2）由化学反应的微观模拟示意图可知，该反应的基本类型是化合反应；反应物、生成物的构成特点，各物质反应的微粒个数关系与氢气燃烧的反应相似，其方程式为：2H₂+O₂

点燃
.
2H₂O．
（3）根据化学反应的微观模拟示意图，对比反应前后微粒的变化可知，反应前后原子的种类不变，元素的种类不变．
故答为：（1）单质（2）2H₂+O₂

点燃
.
2H₂O（3）化学反应前后，元素的种类不变．

点评：
本题考点：微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评：解答本题要充分理解图中提供的信息，根据物质的原子构成确定物质的种类，然后正确的判断物质的化学式和反应类型．

1年前

可能相似的问题