（2014•邢台二模）如图1是某生态系统中碳循环模式图，图2为某生态农业发展模式图．请回答下列问题：

（1）在生态系统的成分中，只有生产者能将二氧化碳转变成自身的有机物，因此图1中甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者，B是呼吸作用；碳在生物群落中以有机物的形式传递；生物多样性的直接价值体现在对人类有食用、药用和工业原料等实用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非食用意义．
（2）与森林相比，该生态系统的生物种类少，营养结构简单，抵抗力稳定性差．
（3）①根据表格数据可知，毛赤杨沼泽的灌木层单位面积有机碳储量比灌丛沼泽的少，原因是毛赤杨沼泽乔木多，枝叶遮挡了阳光，灌木获得的阳光少，光合作用制造的有机物少．
②草丛沼泽的土壤有机碳储量最大，说明草丛沼泽的微生物分解作用弱．
故答案为：
（1）生产者　呼吸作用（细胞呼吸）　有机物　直接
（2）低　 生物种类少，营养结构简单，自我调节能力弱
（3）①低　毛赤杨沼泽乔木多，枝叶遮挡了阳光，灌木获得的阳光少
②环境条件抑制了分解者的分解作用

点评：
本题考点： 生态系统的结构；生态系统的功能；生态系统的稳定性．

考点点评： 本题以碳循环过程图为背景考查生态系统的结构和功能，同时考查了学生的识图、分析和处理数据的能力，学生熟练掌握相关基础知识并能进行知识迁移是解答该题的关键．