在活动与探究课上，实验教师请同学们对某气体x的可能组成进行探究．有关资料：气体x可能由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种
在活动与探究课上，实验教师请同学们对某气体x的可能组成进行探究．有关资料：气体x可能由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成．某实验小组同学经过讨论设计了如下方案：步骤一：将气体x通入氧气中充分燃烧；
步骤二：将燃烧的生成物依次通入右图装置中；
步骤三：依据实验结果，确定气体x的组成．
请你参与并解答下列问题：
（1）若实验中装置A的质量增加，B的质量不变，你认为气体x是______；其燃烧的化学方程式为
2H2+O2
2H2O；
| ||
2H2+O2
2H2O；
．
| ||
（2）若实验中装置A的质量不变，B的质量增加，你认为气体x是______；B装置中反应的化学方程式为______．
（3）若实验中装置A和B的质量都增加，则气体x可能组成是：（用化学式回答）
______．
赞 独恋儿 幼苗
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解题思路：因为甲烷、氢气、一氧化碳三种无色气体，燃烧的产物不同，根据质量守恒定律可知：①甲烷燃烧产生二氧化碳和水；②氢气燃烧产生水；③一氧化碳燃烧生成二氧化碳． 干燥剂吸收水分，石灰水吸收二氧化碳．
（1）实验中装置A的质量增加，B的质量不变，说明气体燃烧只生成水，那么X就是氢气，燃烧的化学方程式为：2H2+O2
点燃
.
2H2O；
（2）实验中装置A的质量不变，B的质量增加，说明气体燃烧只生成二氧化碳，那么X就是一氧化碳，B装置中的反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
（3）实验中装置A和B的质量都增加，说明生成物质既有水，也有二氧化碳，X气体的组成中要含有碳氢元素，其可能的组成是①CH4 ②CH4 H2③CO CH4④CH4 H2 CO ⑤H2 CO
故答案为：
（1）氢气；其 2H2+O2
点燃
.
2H2O；．
（2）一氧化碳； CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）①CH4 ②CH4 H2③CO CH4④CH4 H2 CO ⑤H2 CO．
点评：
本题考点： 常见气体的检验与除杂方法；实验探究物质的组成成分以及含量．
考点点评： 气体燃烧产生了水蒸气和二氧化碳，说明该气体中即含有氢元素，也含有碳元素．所以我们在确定气体的组成时，只要是含有碳、氢两元素的组合都行．
1年前
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