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已知,如图,AB是圆O的直径,CD是圆O的弦,且AB垂直CD,连接OC,OC=10,1 .若BE＝4,求CD的长
1年前2个回答
已知:如图,AB是圆O的直径,C、D为圆O上两点,CF⊥AB于点F,CE⊥AD的延长线于点E,且CE=CF
1年前1个回答
已知:如图,AB为圆O的直径,点E是OA上任意一点,过点E作弦CD⊥AB,点F是BC弧上一点,链接AF交CE与点H,联结
已知,如图,ab是圆o的直径,过点b作圆o的切线交弦ac的延长线于点d,过点c作圆o的切线交bd于点e.求证oe平行ad
已知如图AB是圆O的直径,点P为BA延长线上的一点.
已知,如图,AB为圆O的直径,弦DC延长线上有一点P,PA是圆O的切线.（1）求证;∠PAC=∠PDA
已知:如图,AB是圆O的直径,CM垂直AB于M,交圆O于点E,CA与圆O交于点D,BD交CM于点N.求证：ME·ME=M
1年前5个回答
几何——圆已知如图,AB是圆O的直径,AB=AC,BC交圆O于点D,延长CA交圆O于点F,连接DF,DE⊥CF于点E（1
已知,如图,AB是圆O的直径,AB=4,C,D是半圆ACB的三等分点,过点D作AC所在直线的垂线,垂足为E.
1年前3个回答
已知:如图,AB为圆O的直径,AB⊥AC,BC交圆O于D,E是AC的中点,ED与AB的延长线相交于点F.
已知,如图,AB是圆O的直径,直线CD交圆O于C、D两点,过A、B两点分别作AE垂直于CD、BF垂直于CD垂足为点E、F
已知,如图:AB为圆O的直径,AB=AC,BC交圆O于点D,AC交圆O于点E,角BAC=45度.给出下列五个结论：（1）
已知如图AB为圆O的直径AB=4倍根号3 又∠BAC=120° CD⊥BD试求BD的长度
已知,如图,AB是圆o的直径,C是圆o上的一点,OD⊥BC,过点c作圆o的切线,交OD的延长线与E谢谢了,
已知:如图,AB是圆O的直径,直线m和圆O相交于C、D两点,AE垂直于m,垂足为E,BF垂直于m,垂足为F.
已知,如图,AB是圆O的直径,CD是弦,CE⊥CD,DF⊥CD,求证OE=OF
1.已知,如图AB是圆O的直径,点P在BA的延长线上,PD切圆O于点D,BD⊥PD,垂足为D,连接BC.BC平分∠PBD
已知 如图 AB为圆O的直径C为圆O上一点AD垂直于过点C的切线 垂足为D 求证AC平分角DAB
已知:如图,AB是圆O的直径,半径OC垂直于AB,M是OC中点,圆O的弦EF过点M且与AB平行.求证：角CBE=2角AB
你能帮帮他们吗
（2013•深圳一模）CH4（g）+2NO2（g）⇌N2（g）+CO2（g）+2H2O（g）；△H=-867kJ•mol
1年前
这是一个关于操作系统的一个问题,是关于页面大小与碎片产生的问题
一项工程,甲乙合作6天可以完成.
You should put on the notices ________ all the people may se
标况下,甲烷和氧气的密度各是多少
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某学校化学兴趣小组同学在学习了制取氧气这一节内容后，发现在实验室里用5%H2O2溶液加热制O2，用带火星的木条检验，木条很难复燃．同学们经过认真观察，猜想其可能原因是 _________ 或 _________ ．为了验证此猜想是否正确，兴趣小组的同学经过热烈讨论，制定了实验方案并进行了实验．
在一定条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。
花开放以后,经过传粉和受精,结出果实和种子，果实和种子的形成图
一种电视机包装箱上标明：外部尺寸：900mm×685mm×745mm.它表示什么意思?你能算出这个包装箱的体积有多大吗?
盐酸与氢氧化钠溶液反应离子方程式
